ポイントプレッシャー
朝は学校で勉強し、午後は復習クラスに通い続け、ある日は18時まで続き、ホアンマイ区(ハノイ)の9年生であるズオン・イエン・ニーさんは、10年生の入学試験の準備を加速するために努力しています。女子生徒は、数学は知識不足のために最もプレッシャーの大きい科目であり、復習プロセスに多くの困難をもたらしていると述べました。「私は毎日努力することを目標にしています。集中的に勉強するのではなく、部分的に確実に復習します。授業時間以外は、知識不足にならないように、自分で宿題をし、先生に理解できない部分を尋ねます」とイエン・ニーさんは言いました。
女子学生は、今年の10年生の3番目の試験科目が引き続き英語になることを期待しています。これは応用性が高く、生徒が外国語にもっと投資する動機付けとなる科目です。イエン・ニーは、3番目の試験科目の発表時期が最も適切であるのは1月末であり、偏った学習を避けるために早すぎず、遅くすぎず、生徒が準備と復習の方向性を定めるのに十分な時間を与えるのに役立つと考えています。
ヴァンフーキャンパスのマリー・キュリー高校の9年生であるレ・グエン・ミン・トアンさんは、ルオン・テー・ヴィン中学校・高校の最初の模擬試験に参加したばかりで、結果を待っていると述べました。「試験問題は教育訓練局の構造に沿っていますが、数学の科目には第2学期末のプログラムの内容を含む演習問題もあるので、少し難しいです。最高の結果を得るために復習しようとしています」とトアンさんは語りました。
公立高校の10年生に合格することを目標に、カウザイ区(ハノイ)の9年生であるドー・キム・ガンさんは、チャン・ニャン・トン高校に志望校を登録する予定である。チャン・ニャン・トンさんは、この学校は自分の能力と現在の学習プロセスに適した合格基準点を持っていると考えている。女子生徒はまた、高校入学試験が6月中旬に実施され、生徒が効果的に復習し、心理状態を安定させることができるようにしたいと表明した。
受験生へのアドバイス
得点のプレッシャーと今後の重要な選択に直面して、生徒だけでなく保護者も不安な気持ちを抱いています。しかし、多くの親は子供と付き合うことを選びました。
ハノイ市イエンホア区の9年生の保護者であるホアン・トゥ・フオンさんは、家族は常に子供に落ち着いて勉強し、点数についてあまり心配しないように心がけていると断言しました。フオンさんによると、模擬試験は、生徒が試験のプレッシャーに慣れ、自分の能力を自己評価するための必要な足がかりです。
「子供が模擬試験を受けるたびに、家族は正誤を責めるのではなく、子供と一緒に答案を見直し、学習方法を調整するために知識の抜け穴を指摘します。最も重要なことは、子供が理解し、両親が常にそばにいて、重要な試験の前に子供をサポートし、励ますことです」とフオンさんは語りました。
最終段階の受験生へのアドバイスとして、ハノイのヴァンビン中学校の教師であるレ・ミン・ハン先生は、最も重要なことは、生徒が「三十分」で身体的および精神的な健康を維持することであると述べました。「十分な栄養を摂取し、十分な睡眠を取り、十分な運動をする。」学習について、ハン先生は生徒に目標を細分化し、試験全体を心配するのではなく、一日の各タスクをうまく完了することに集中するように勧めました。
女性教師は、効果的な復習ロードマップは3つの段階に分けられると述べました。体系化段階では、生徒は思考スキームを使用して基礎知識をしっかりと把握し、偏った学習を避ける必要があります。試験問題の準備段階に進むと、生徒は資料を選別し、問題を無秩序に作成するのではなく、各レッスン後に経験を積み、一般的な質問の形式と典型的な間違いを認識する必要があります。最後に、点数を最適化する段階では、生徒はプレゼンテーションスキルに焦点を当て、試験問題の作成時間を合理的に割り当てる必要があります。
それに加えて、ハン先生は、保護者の役割は生徒にとって最も重要な精神的な支えであると強調しました。点数だけに関心を持つのではなく、親は子供の感情に耳を傾け、どんなに小さな努力でも認め、同時に静かな空間と栄養満点な食事で学習環境を作り出す必要があります。特に、保護者は子供の実際の能力に合わせて期待を調整する必要があります。
