8月2日のラオドン新聞とのインタビューで、フートー省教育訓練局のフン・クオック・ラップ副局長は、学校の統合に関する具体的な計画を急ピッチで策定していると述べました。局は来週(8月3日から8月7日まで)に詳細な計画を提出する予定です。
計画には、合併後の学長選考に関するガイダンスが含まれます。
フン・クオック・ラップ氏によると、公立教育機関の再編は、教育の質、投資効率、管理能力の向上という一貫した方向性を持って実施されています。
再編は、2段階の地方政府モデルに適合するように保証する必要があります。省は規模を拡大し、より大規模な学校を形成するために拠点を削減します。人口規模、人口分布、学習機会の拡大に応じて公立教育機関のネットワークを再構築します。
同時に、配置は、施設への投資と利用の効率を高めること、教員の調整を円滑にし、局所的な教員の過不足状況を克服することを目的としています。
学校の再編は、教員陣に動機を与えることを目的としています。学校管理の革新。管理職の削減、直接教員の増加の方向への人員削減。
公立教育機関の再編が人々の生活を混乱させず、生徒の権利に影響を与えないように、フート省は3つの「統合しない」原則を発行しました。
「幼稚園と高等学校を統合しない。特殊学校と一般学校を統合しない。質の高い学校を維持する」。
それに加えて、各コミューンレベルの行政単位は、小学校と中学校のレベルを十分に満たす幼稚園と高等学校を少なくとも1校確保しています。
フートー省全体には現在、約1,900の公立教育機関があり、100万人以上の学生がいます。
計画によると、フートー省は1,852の公立教育機関のうち631機関を削減し、34.1%の削減に相当します。そのうち、コミューンレベルが管理する機関の数は、1,693機関から1,110機関に減少する予定です。
