多くの学科が28点を超える
ハノイ師範大学は、2026年の正規大学教育プログラムの合格基準点と合格者リストを発表しました。
それによると、今年の大学の教育プログラムの合格点は19点から29点の範囲です。
教員養成グループの中で、数学教育(英語で数学を教える)が最も高い合格基準点を獲得し、29点を獲得しました。
2位は化学教育で28.99点、次いで数学教育が28.95点、物理教育が28.77点です。
合格基準点が28点以上の学科には、文学教育(28.71点)、歴史教育(28.61点)、小学校教育 - 英語教育(28.42点)、物理教育(英語で物理を教える)(28.35点)、生物教育(28.28点)、地理教育(28.22点)、化学教育(英語で化学を教える)(28.22点)があります。
歴史教育 28.61点、英語教育 27.69点、自然科学教育 27.47点、政治教育 26.83点、体育 26.63点、特別支援教育 26.53点など、他のいくつかの教育学部も高い合格基準点を持っています。
一方、データサイエンス学科の合格基準点は20.88点、人工知能学科は20.35点、化学(化学薬品)学科は22.35点などです。
ハノイ師範大学の教育訓練部長であるチャン・バー・チン博士は、今年の合格基準点は教員養成学科で引き続き高い水準を維持すると述べました。注目すべきは、合格基準点の高い学科グループは、もはや主に数学教育、国語教育、英語教育、歴史教育に集中していないことです。
同氏によると、物理教育、化学教育、生物教育、地理教育、小学校教育の各学科の合格基準点は昨年よりも高くなっています。これは、教員養成学科、特に一般教育システムにおける基礎科目の魅力がますます拡大していることを示しています。
「教育分野は、優れた学習能力を持つ学生から関心を集めています。これは、今後の教育分野にとって喜ばしい兆候でもあります」とチャン・バー・チン博士は述べました。
しかし、チャン・バー・チン博士によると、入学時の高得点は重要な前提条件ですが、卒業が確実に良いことを意味するわけではありません。入学時の高得点は、学生の優れた学習能力を反映しており、教育プロセスは、その能力を職業能力、特に教師の資質と職業へのコミットメントに変換する任務を負っています。
入学基準点の高い学生を受け入れることは、誇りであると同時に、受験生、家族、社会からの信頼と期待に直面して、教育機関にプレッシャーを与えます。
「ハノイ師範大学を含む教員養成機関は、教育プログラムとプログラム実施条件をますます革新しています。目標は、3年、3年、5年、または4年の教育を受けた後、入学レベルの高い生徒が、専門能力が高く、愛があり、特に職業へのコミットメントがあり、それによって教育部門に貢献できる教師になることです」とチャン・バー・チン博士は述べています。
教員養成大学生は、デジタル能力とAIを統合したトレーニングを受ける
教育におけるデジタルトランスフォーメーションと人工知能(AI)の応用という要請に先立ち、ハノイ師範大学は、デジタル能力とAIを統合する方向で、教育分野のアウトプット基準とトレーニングプログラムを見直しています。
昨年から、大学はデジタル教育を共通科目として追加し、すべての教育分野の学生に義務付けています。今年合格した学生にとって、これはデジタル能力とAIを統合したプログラムで教育を受ける最初の世代です。
チャン・バー・チン博士によると、この統合は、学生に学習プロセスでテクノロジーとAIを使用する能力を身につけさせ、卒業後の教育におけるテクノロジーの応用要件に備えることを目的としています。
大学は、学生がデジタルトランスフォーメーションのプロセスに適応し、教育におけるAIの応用を促進するのに貢献する力になることを期待しています。
