Chỉ thị ra đời trong bối cảnh nhiều vụ đánh hội đồng, làm nhục, truy đuổi học sinh diễn ra ngoài cổng trường, trong khu dân cư, thậm chí được dàn dựng, quay clip, phát tán công khai trên mạng xã hội. Không thể nói rằng ngành giáo dục thờ ơ. Các chương trình xây dựng trường học an toàn, giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, tư vấn tâm lý học đường đã và đang được triển khai. Nhưng thực tế cho thấy, bạo lực học đường vẫn liên tiếp xảy ra. Điều đó buộc chúng ta phải nhìn thẳng: Nhiều giải pháp chưa đủ mạnh.
Đáng báo động là không ít vụ việc đã có dấu hiệu từ rất sớm. Học sinh có biểu hiện bất ổn tâm lý, xung đột kéo dài, bị cô lập, bị đe dọa… nhưng không được phát hiện hoặc can thiệp kịp thời. Có nơi, khi sự việc chưa “vỡ ra”, nhà trường chọn cách né tránh, xử lý nội bộ cho yên chuyện. Đến khi clip lan truyền, dư luận bức xúc, mọi thứ mới được đặt lên bàn. Cách làm đó không chỉ chậm, mà còn nguy hiểm. Bạo lực học đường hôm nay không còn gói gọn trong phạm vi lớp học. Nó len lỏi ra ngoài xã hội, gắn với không gian mạng, nơi những lời kích động, thách thức, bêu riếu có thể đẩy một mâu thuẫn nhỏ thành hành vi bạo lực nghiêm trọng. Khi học sinh coi việc đánh nhau, làm nhục bạn là cách “giải quyết vấn đề”, thì rõ ràng giáo dục đạo đức, văn hóa ứng xử đang có những khoảng trống rất đáng lo ngại.
Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường là thông điệp rõ ràng: Không được phép chậm trễ hơn nữa. Trách nhiệm đã được chỉ ra rất cụ thể - từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Công an, chính quyền địa phương, nhà trường đến gia đình. Vấn đề còn lại là thực hiện đến đâu, có thực chất hay không. Bởi nếu chỉ dừng ở việc “quán triệt”, “tăng cường tuyên truyền” mà thiếu kiểm tra, giám sát và xử lý nghiêm, thì bạo lực học đường vẫn sẽ tái diễn.
家族は傍観者ではいられません。多くの親は、事件が行き過ぎたときに初めて、自分の子供が被害者であるか、さらには加害者であると気づきます。忙しさ、管理の緩み、子供を学校やスマートフォンに任せることは、意図せずに危険な空白を作り出しています。
Nhà trường cũng không thể chỉ dừng ở vai trò “dạy chữ”. Giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng kiểm soát cảm xúc phải trở thành phần cốt lõi, không phải nội dung phụ. Đặc biệt, không thể xem nhẹ vai trò của lực lượng Công an và chính quyền cơ sở trong bảo đảm an ninh khu vực xung quanh trường học.
Quan điểm “6 rõ” - rõ người, rõ việc, rõ thẩm quyền, rõ trách nhiệm, rõ thời gian, rõ kết quả - phải được áp dụng thực chất trong phòng, chống bạo lực học đường. Không thể xử lý theo kiểu rút kinh nghiệm chung chung. Mỗi vụ việc phải làm rõ trách nhiệm, phải có kết luận, có biện pháp khắc phục và theo dõi đến cùng.
学校内暴力の防止は、今日傷ついた数人の生徒を守るためだけでなく、世代全体の未来を守り、より安全な社会を築くためでもあります。指令03により、教育環境はすべての生徒にとって幸せな環境となるでしょう。
