教員の給与を最も高く優先的にランク付け
2026年1月1日から施行される教員法は、教員の給与が行政・公務員給与体系の中で最も高い優先順位でランク付けされると規定しています。これは、2026年の給与政策における最大の変更と見なされています。
基本給に加えて、教員は仕事の性質と地域状況に応じた手当も受け取ります。
より高い給与と手当を受け取るグループには、幼稚園教諭、少数民族地域、山岳地帯、国境地帯、島嶼部、および特に困難な社会経済状況にある地域で働く教員、特殊学校教員、統合教育を実施する教員、特定の職業の教員などが含まれます。
私立教育機関の教員の給与は、労働法規に従って実施されます。
手当の増額、優遇措置の追加
教育訓練省は、教員の給与等級は、政府が新しい給与政策を発行し、教員および他の部門の公務員の給与等級の再編を実施した場合にのみ根本的に解決できると述べました。
教員に対する給与政策、手当制度を規定する政令草案において、教育訓練省は、公立幼稚園教諭の特殊給与係数を1.25、一般教育教員を1.15、障害のある生徒、統合型生徒、寄宿学校を教える教員を係数1.2〜1.3と提案しました。
この特殊な係数により、教員の給与は月額約100万ドンから300万ドン以上増加すると予想され、公立行政機関の給与体系で最高目標を達成します。
給与の引き上げに加えて、教員の手当も現在の35%から70%に引き上げられ、困難な地域の教員は100%、学校職員の手当は30%になります。これは、教育訓練の画期的な発展に関する政治局決議71に基づいています。
実施ロードマップについて、教育訓練省は、2段階のロードマップに従って職業優遇手当の引き上げを実施することを提案しています。第1段階(2026年から2030年まで)では、学校職員の手当は20%です。幼稚園、小中学校の教員は15%ずつずつ引き上げ、高等教育機関および職業教育機関の教員、講師の優遇手当は5%ずつ引き上げます。
2031年から、幼稚園教諭および一般教員に対する職業優遇手当の実施は、政治局の2025年8月22日付決議第71-NQ/TWの規定に従って適用され、具体的には次のとおりです。
経済社会状況が特に困難な地域で働く幼稚園教諭と一般教員。特殊学校の教員。障害者のための学校、クラス、センター。統合教育開発支援センター。大学準備校。友好学校80、友好学校T78、ベトバック高地高等学校は、職業優遇手当を100%受け取ります。
上記の対象に該当しない幼稚園教諭および一般教員は、70%のレベルで職業優遇手当を受け取ります。
共通の専門職名の職務グループに属する公務員、労働者。支援・サービス職務グループ。および公立教育機関の専門職名(教員、講師を除く)の職務グループは、職業優遇手当を30%のレベルで享受できます。
