12年生が急いで復習スケジュールを調整
ラオドン新聞の最新情報によると、現在までに30校以上の大学が2026年の入学予定方法を発表しました。注目すべきは、成績証明書の使用傾向に明確な差別化があり、一方、個別試験は依然として人気があることです。
12年生の生徒の視点から見ると、この時期に多くの大学が入学選考方法を調整していることは、少なからぬプレッシャーを生み出しています。ハノイ国家大学人文社会科学専門高校の生徒であるグエン・レ・ミン・アインさんは、ある大学が新しい入学選考基準の追加を発表したとき、成績証明書による選考の廃止、従来の組み合わせの削除から、外国語証明書や能力評価試験の追加要求まで、作成された計画全体を見直し、適切に調整する必要があると語りました。
女子学生によると、調整は教育の方向性と入学時の質の要件に適合するために必要です。しかし、変化のペースは速すぎます。一方、生徒の準備期間は限られています。多くの生徒は、短期間で復習の方向転換を余儀なくされ、志望順位リストを調整する必要があります。すべては、夢の大学に入学する機会を失うことを恐れて不安な気持ちの中で起こります。
同じ見解で、ハチュン高校(タインホア省)の生徒であるグエン・トラン・ハイ・イエンさんは、多くの大学が同時に成績証明書による選考方法を縮小または完全に廃止していることに不安を感じていると述べました。
この変更に先立ち、女子学生は学習計画全体を調整せざるを得ませんでした。「問題の練習を増やし、週ごとのスケジュールを再分割し、必須科目と複合科目にもっと集中しました。また、復習クラスを追加登録し、今日から試験日までのスケジュールをやり直し、新しい要求に追いつくために課外活動の時間を減らしました。
それに加えて、私は能力評価試験を積極的に調べ、高校卒業試験の点数が期待に応えられない場合に備えて予備計画を準備しています」とハイ・イエンさんは語りました。
方向性を維持し、変化に冷静になる
生徒へのアドバイスとして、ハ・フイ・タップ高校(ゲアン省)のチャン・クアン・ヴァン教諭は、最も重要なことは、生徒が冷静な心理状態を保ち、柔軟な学習戦略を持つことであると述べました。ヴァン教諭によると、大学が教育目標に合わせて調整する場合、変更は避けられないことですが、準備する方法を知っていれば、受験生は依然としてプレッシャーを機会に変えることができます。
多くの大学が入学選考方法を調整しているため、ヴァン先生は受験生に高校卒業試験の知識基盤をしっかりと復習する必要があると勧めています。同時に、能力評価試験、思考評価試験を注意深く調べて、機会を広げます。週ごとの学習計画を立て、問題の練習と理論の強化を交互に行うことで、生徒はすべての変化に対してより主体的になることができます。
ヴァン先生はまた、生徒は教育訓練省のウェブサイトや学校の公式入学ページなどの公式ソースから情報を更新する必要があると注意を促しました。さらに、先生は生徒に担任の先生、科目の先生、または学校のキャリアカウンセリング部門と大胆に話し合い、適切なアドバイスを受けるように勧めました。
受験生へのアドバイスとして、ベトナム教育改革支援基金のディレクターであるダン・トゥ・アン博士は、受験生にとって最も重要なことは、変更に合わせて急いで転換するのではなく、最初の方向性を維持することであると述べました。
混乱するのではなく、受験生は設定された目標に冷静に固執し、同時に入試の調整を冷静に監視する必要があります。アン博士は、大学側からの変更は主に教育の質を向上させ、入試の公平性を確保することを目的としていると断言しました。したがって、大学が組み合わせや選考方法を調整する際に過度に心配するべきではありません。
