ランソン省人民委員会の計画によると、2026〜2027学年度に、中国語は国境地域のコミューンに属する4つの小学校および中学校の寄宿学校で教えられ、16クラス、560人の生徒がいます。
このプログラムは、59クラス2,575人の生徒を含む12の高校でも実施されています。したがって、75クラスの約3,135人の生徒が最初の年に中国語を学ぶことになります。
この言語を学校に導入することは、国境地域の学生の学習機会を増やし、国民交流、国際協力、人材育成に役立つことを目的としています。このプログラムは、国境貿易、ロジスティクス、観光、サービス分野における労働ニーズにも応えることが期待されています。
2027〜2028学年度から、教育範囲は国境地域のコミューンにある11の小学校と中学校の寄宿制学校全体に拡大される予定で、99クラスと3,465人の生徒がいます。
同時に、有利な地域にある10の小学校と10の中学校が中国語の授業を実施します。予定規模は、小学校50クラス、生徒数1,750人、中学校40クラス、生徒数1,800人です。高校レベルでは、プログラムは15校、87クラス、生徒数3,795人で実施されます。
2028〜2029学年度には、参加する生徒数は引き続き増加します。国境地域の寄宿学校だけで6,930人の生徒が予定されています。有利な地域の小学校と中学校では約7,100人、高校では3,930人の生徒がいます。この規模は2029〜2030学年度に維持されます。
計画によると、1年生と2年生は中国語に慣れる活動に参加できます。3年生からは、学校は生徒、保護者のニーズ、および実際の状況に基づいて、外国語1の役割で中国語を教えるように組織されます。
教育機関は、外国語のように中国語を教えることもできる。2.テストと評価の活動は、聞く、話す、読む、書くの4つのスキルに焦点を当てており、その中で聞く能力とコミュニケーション能力を優先する。
ランソン省は、教員をさらに採用し、主要な専門チームを構築し、国内外で研修を実施します。省はまた、学習プロセスをパーソナライズするために、人工知能(AI)、デジタル教材、オンラインプラットフォームの使用を方向付けています。
学校は、クラブの設立、文化交流の開催、外国語デー、および中国語でのキャリアガイダンス活動を奨励されています。実施は、他の科目に影響を与えないことを保証すると同時に、教師陣、施設、および学習者のニーズに適している必要があります。
