学校、障害者クラス、インクルーシブ教育の発展を支援するセンター、国境地域の寄宿学校で教える教師の場合、給与係数は所定の水準に比べて0.05加算されます。
特定の給与係数は現在の給与に直接乗算され、手当の計算には使用されません。したがって、教育訓練省の計算によれば、今日、合計120万人以上の教師がおり、この政策を適用すると、予算は主に幼稚園と高校の教師のために月に約1兆6,520億ドンを生み出すことになり、この2つの教育レベルが国の教育制度で最大の数を占めている。
さらに、教授の称号に任命された教師には、8.8 - 9.4 - 10.0の3段階の上級専門家給与スケールが適用され、専門能力、科学的評判、知識のリーダーシップの役割が認められていることを示します。教育訓練省は、教授に上級専門家の給与スケジュールを適用することは、訓練および研究システムにおけるその地位と役割に適切であると同時に、高等教育への人材を惹きつけて維持する動機を生み出すものであると考えています。
政令草案は、給与を調整するだけでなく、権利を保護し、教師が安心して働くことを奨励するために一連の新たな手当を拡大するものでもある。特に、教師には労働手当、移動手当、重労働手当、危険手当を受け取る権利があります。特に、移動手当は、教師が出向している場合、学校間で教える場合、または教えるために複数の学校間を移動しなければならない場合に適用され、移動日ごとの基本給の0.2倍の率が適用されます。化学薬品、粉塵、放射線が存在する研究室や作業場などの有害な環境で実習を教える教師には、実際の状況に応じて基本給の0.1～0.4倍の手当が支払われる。
これらの規制は、遠隔地にある学校で実習を教えたり、出向したり、勤務したりする教師に十分な手当が支払われないという長年続いてきた欠点を克服するものと考えられている。草案ではまた、教員が教育機関間で転勤する場合、転勤先の手当水準が低い場合には、配置転換の過程で教員の利益を保護するため、旧手当制度を最長３６カ月間維持することも明記している。
幼稚園の教師の場合、最も高い特定係数を享受できることに加えて、教師法により、希望に応じて、社会保険を 15 年間支払った場合、年金の割合を減額することなく、通常の退職年齢と比較して最大 5 年間早期退職することが認められています。幼稚園教師は業界全体の中で最も肉体的、精神的プレッシャーにさらされているグループであるため、この方針は人道的であり、実践と一致していると考えられています。
同法はまた、僻地、少数民族地域、国境、島嶼に住む教師に特別な配慮を払っており、追加の公式宿泊施設や家賃、諸手当や個人手当の支給、さらには移動や出張に対するより有利な条件での支援を規定している。地方自治体や教育機関は、実際の状況に応じて、教師の生活、収入、専門能力開発を支援するための追加政策を発行することも奨励されています。
給与規定とランキングに関する通達草案によると、教師の給与係数は 2.1 ～ 7.55 の範囲になると予想されており、これは手当や特別係数を除いた月収 490 万～1,760 万 VND に相当します。したがって、新しい政策全体を適用すると、教師の収入は現在と比較して平均 15% ～ 25% 増加する可能性があります。
タイトゥーア小学校（ハノイ）の教師であるグエン・ティ・ガー女史は、「2026年1月1日から、新しい政策により、教師たちはより安心して自分の生活に集中し、自分の職業に集中し、以前のような心配を負うことはなくなるでしょう。」と語った。
教育訓練省によると、新政令の公布は教員法施行のステップであるだけでなく、給与政策の革新に関する党の政策を具体化するステップでもあり、安定した収入を持ち、社会から尊敬され、職業に心から専念する教師チームの構築に貢献する。
しかし、多くの専門家は喜びとともに、政策の実施には安定した予算源を確保し、手当の支払い遅延や未払いを避ける必要があるとも考えている。同時に、特に困難な地域、半寄宿地域、全寮制地域の教師にとって、地域間の公平性を確保するために申請を注意深く監視する必要があります。
教師の給与、手当、奨励金に関する新しい政策が、同期的かつ真剣に実施されれば、教育セクター全体にとって強力な推進力となり、優秀な人材を維持し、若者が教職に留まることを奨励し、さらに重要なことに、現代社会における教師の地位を向上させることに貢献するでしょう。
