ホーチミン市教育訓練省（GDDT）は12月18日午後、記者会見を開き、一般教育施設での教育活動や学校での寄宿舎給食への協力内容を報告した。
ホーチミン市教育訓練局のホー・タン・ミン事務局長は、連携科目の組織は、2018年普通教育プログラムの実施に基づいており、科目と他の教育活動の両方を通じて生徒の能力と資質を形成し、発展させることを目的としていると述べました。
「生徒の能力と資質の形成は、正規の授業時間だけでなく、体験活動、補完的な教育活動を通じて行われます。これはプログラムの達成に必要な要件であり、プログラム外の活動ではありません」とミン氏は述べました。
現行の規定によると、教育機関の校長は、学校の教育計画を策定する権利があり、その中には、適切な教育活動を実施するために企業や組織と連携することもできます。
しかし、ホーチミン市教育訓練局は、組織は公正、公開、透明性、品質保証の原則を保証し、生徒に財政的圧力をかけないことを要求しています。
「まず、学校は教員、施設などの既存のリソースを最大限に活用して、クラブや課外活動を組織する必要があります。条件を満たしていない場合にのみ社会化を実施できます。そして、この社会化は規制に準拠し、業界の具体的なガイダンスが必要です」とミン氏は強調しました。
連携プログラムについては、教育訓練局は、各プログラムに少なくとも2つの選択肢があり、保護者と生徒が選択できるようにすることを要求しています。参加は、自発的な精神に基づいており、保護者の意見を聴取し、内容、目標、および費用(もしあれば)を公表する必要があります。
「生徒や保護者に連携活動に参加することを強制することはありません。教育機関が誤った実施を行っていることが判明した場合、局は断固として対処し、隠蔽しません」とミン氏は断言しました。
ミン氏はまた、一部のユニットが正しく行っていないために、学習者、保護者、社会に利益をもたらすすべての連携教育活動を同一視したり、否定したりすることはできないと述べました。
ホーチミン市教育部門は、報道機関や保護者からの詳細な意見を受け付け、タイムリーに検査、是正する用意があります。
「業界の一貫した見解は、教育における公平性を確保し、プログラムを公開、透明化し、保護者、生徒の自主的な選択権を尊重することです」とミン氏は付け加えました。
