ラムドン省の国境地域の生徒に学習機会を開く2つのインターレベルの寄宿学校

保護者は子供たちにとってより良い学習環境を期待しています

7月22日に記録されたところによると、多くの保護者がクアンチュック小学校・中学校のインターレベル寄宿学校に集まり、子供の入学登録手続きを完了しました。今年は学校が正式に入学選考を行い、運営を開始した最初の学年度です。

入学選考の雰囲気は、トゥアンアン小学校・中学校の複合寄宿学校でも活発に行われています。計画によると、学校は最初の学年度に1年生から9年生までの870人の生徒を募集します。

書類受付期間は7月20日から30日までです。2日間の実施後、多くの学年で登録された書類の数は基本的に計画を達成しました。

学校は、生徒の権利を確保するために、規定の時間内に書類の受付を継続します。

ブープラン1村在住のティ・ゴーンさんは、地元に寄宿舎ができたことを家族は非常に喜んでいると語りました。

「私たちは子供たちをここに通わせることに非常に安心しています。子供たちが良い環境で学び、包括的に成長し、より良い未来を築くための訓練条件が整うことを願っています」とゴーンさんは語りました。

グエン・ヴァン・クオンさん(ダックロイ村在住)も、寄宿制モデルが国境地域の生徒がより良い学習環境にアクセスし、次の学年の知識とスキルの基盤を築くのに役立つことを期待しています。

2026〜2027学年度の入学計画によると、クアンチュック小学校・中学校のインターレベル寄宿学校は、30クラスで900人の生徒を募集します。書類の受付と選考は、公開され、規制に従って実施されます。

入学選考の過程で、地方自治体は基準、対象者、および入学条件を公表します。同時に、保護者に書類の完成を指導し、合意を得るために条件を満たしていないケースを明確に説明します。

国境地域の教育の質の向上

クアンチュックコミューンの文化社会部長であるホー・シー・ハイ氏によると、インターレベルの寄宿制学校を稼働させることは、国境地域の生徒、特に困難な地域に住む少数民族の生徒の学習ニーズを満たすでしょう。

ラムドン省人民委員会のグエン・ミン副委員長は、クアンチュック小学校・中学校の入学選考と施設整備の進捗状況を視察し、教育部門に対し、対象者を適切に、規則に従って入学選考を実施するよう求めました。また、新学期に入る前に、生徒と教員の学習・生活条件を確保するために、施設整備を継続するよう求めました。

省人民委員会の指導者はまた、関係機関に対し、2つの学校が効果的に運営され、国境地域の教育の質を向上させるという要件を満たすために、規制と政策を見直し、完成させるよう要請しました。

2つのインターレベルの寄宿制学校を稼働させることは、困難な地域の生徒に学習機会を増やし、地域間の教育条件の格差を段階的に縮小することが期待されています。

このモデルはまた、ラムドン省の国境地域の経済社会発展の要請に応えるために、現地の人材育成にも貢献しています。