2025年10月から、ホーチミン市は16の学校で授業時間中に生徒が携帯電話を使用することを制限する試験を実施します。試験期間は2025年から2026年の学年度末まで続く予定です。
試験に参加したユニットの1つであるビンチエウ高校(タムビン区)では、競技時間の雰囲気が大きく変化しました。
12年生のグエン・マイン・クオンさんは、最初は携帯電話を使う習慣がついたため慣れなかったと語りました。しかし、しばらくの間、学校の庭がより活気に満ちていることに気づきました。
「以前は、ほとんどの生徒が携帯電話を持っていたため、遊びに出かけるのがかなりありませんでした。今は、多くの友達がピッチに出てサッカー、バレーボール、バスケットボール、チェスなどをしています。とても絆が深まります」とマイン・クオンは語りました。
同じ意見で、12年生のグエン・マイン・チュンさんは、遊びの時間に運動活動に参加することで、精神がリラックスし、より意識がはっきりすると述べました。
「バスケットボールの練習場は、私の眠気を和らげ、次の授業に集中するのに役立ちます。以前は、多くの友達が教室に座って携帯電話をじっと見たり、ゲームをしたりしていました」とチュンは言います。
一方、11年生のグエン・ダン・ドゥックさんは、遊び時間中に携帯電話を使用しないことは、生徒がますますテクノロジー機器に依存する状況において必要であると評価しています。
「電話がないとき、私たちはより頻繁に話し合い、新しい友達を増やし、共通のゲームに参加します。スポーツに加えて、多くの友達がチェスをしたり、民俗ゲームに参加したりします」とドゥックは語りました。
記録によると、携帯電話の制限は、多くの学校での遊び時間を賑やかにし、健全な共通の生活空間を作り出し、生徒の運動と直接コミュニケーションを奨励するのに役立ちました。
試験運用の実際から、多くの生徒は、学校がこのモデルを維持し続け、同時に遊び場を拡大し、多様な活動を組織して、遊びの時間が真にリラックスした時間、ストレスの多い授業後のエネルギーの再生の時間になることを望んでいると表明しました。
試験段階終了後、ホーチミン市教育訓練局(GDDT)は、2026年1月から市内のすべての普通教育機関で、遊び時間中の携帯電話の使用を制限することを拡大および正式に適用する予定です。
局の要求によると、各学校はスポーツ、文化芸能、民俗ゲーム、読書、またはライフスキルクラブなどの少なくとも3つの活動を放課後に開催する必要があります。生徒は少なくとも1つの活動に参加する必要があります。
各学校はまた、生徒と保護者との誓約書に署名し、毎週結果を監視、報告します。違反者は注意喚起または規則に従って処理されます。
ホーチミン市教育訓練局によると、この規定は、「幸せな学校」の精神に従って、健全で安全でフレンドリーな学校環境を構築し、包括的な教育の質を向上させることを目的としています。
