教育訓練省は、通達第15/2026/TT-BGDĐT号を発行し、小学校、中学校、高等学校、および複数のレベルの学校の憲章を発行しました。通達は2026年5月10日から施行されます。
最も注目すべきは、学校と教員の記録と帳簿を簡素化し、効率化する方向でデジタル化することです。
以下は、教育訓練省の通達に従い、5月10日から有効な学校、教員、専門グループの記録簿システムです。
学校の場合:登録簿、生徒の成績証明書、生徒の追跡および評価簿、障害のある生徒の教育記録(該当する場合)、学校の開発戦略計画および学年度ごとの学校の教育計画、授業開始記録簿、卒業証書および支出証明書の発行管理番号(高等学校の場合)、文書および公文書の管理簿および保管記録。
教育機器、図書館の管理記録。資産、財務管理記録。教育機関の管理職員、教員、教育支援要員の検査、評価記録。生徒の健康状態の監視記録。生徒の表彰、懲戒記録。義務教育記録。
教員の場合:授業計画(指導案)。担任帳簿(クラス担任の教員の場合)。チーム活動帳簿(チーム総責任者の場合)。
専門グループ、事務グループ、特殊教育グループの場合:グループの活動内容の記録簿。
現在、通達32/2020/TT-BGDĐTに基づく中学校、高等学校の場合、教員の書類は次のとおりです。
教員の教育計画(学年度別)。授業計画(指導案)。生徒の追跡および評価簿。担任簿(クラス担任の教員の場合)。
したがって、現行の規定と比較して、通達15/2026/TT-BGDĐTに変更があり、教師は1〜2種類の書類のみを実行できるようになりました。書類と帳簿の数が大幅に減少しました。さらに、新しい通達は、小学校、中学校、高等学校を含むすべてのレベルの一般教育を規定しています。
担任教師(担任ではない)の場合、書類の種類は1種類のみで、授業計画(指導案)が含まれます。
教員が担任を兼務する場合、担任帳簿が追加されます。
チームの総責任者を務める場合は、チームの業務記録の書類を作成します。
