学校への道のりは困難
11月19日、グエン・ティ・ハン校長は記者団に対し、ゲアン国境地域の崖と僻地に位置するニョンマイコミューンのマイソン幼稚園は、ゲアン省の中でも特に困難な地域の一つであると述べた。
この学校には現在 7 つのクラス グループがあり、生徒数は 175 人です。このうち、170人の子どもは少数民族で、112人の子どもは貧しい家庭の子どもです。この学校には 20 人の役員、教師、スタッフ、および 14 人の担任教師がいます。道路が非常に困難であるため、ほとんどの教師は村に留まり授業を受けるために学校に留まらなければなりません。
近年、暴風雨と洪水が相次いで発生し、学校への道路がひどく損傷しています。多くの土砂が崩れ落ち、小川が高くなり、一部は破損し、教師と生徒の授業への参加は困難な試練となっています。Xen Thi Thanh Huyen 教師は、新卒で初めて任務に就いたとき、以前は想像もしていなかった長い、滑りやすい、危険な道のりで「戦場に行くような」感覚を語りました。
道のりが困難であるだけでなく、言語の壁も大きな問題です。校長のホアン・ティ・ラン先生によると、モン族の子供たちはほとんどが家でモン族語を話しているので、授業に来るとき、教師は少しずつ教え、子供たちが徐々にベトナム語に慣れるようにゆっくりとコミュニケーションをとらなければなりません。
一方、教師が粘り強くない場合、多くの子供たちは学校を中退し、両親と一緒に遠くへ行ってしまう可能性があります。
ある時期、学校の1つの場所が洪水で完全に地滑りを起こしました。学校と当局は、保護者に5〜7kmの距離で子供を学校の本部に連れて行くよう働きかける必要がありました。苦労にもかかわらず、多くの保護者は、学校が1日8 000ドンの給食を申請し、子供たちが栄養を補給するのに役立っているため、毎日子供たちを背負って学校に通っています。
洪水後、多くの保護者が遠方から子供を休ませるために、学校まで森を渡り、小川を渡って各家庭に働きかけました。教室に着くと、教師はリサイクル素材から子供たちの持ち物やおもちゃを細心の注意を払って作ります。学校は設備が不足しているため、多くの屋外遊び場が保護者の協力のおかげで作られています。貧しいにもかかわらず、ここの人々は非常に勤勉で、子供たちの学習環境を改善するために教師と協力しています。
生徒たちは良い子たちだ
苦難や困難にも関わらず、教師のXen Thi Thanh Huyen先生、Lo Thi Diu先生、Lo Thi Sen先生、Nguyen Thi Thu Thao先生、Kha Thi Tam先生、Chuong Nhat Linh先生は、それでも学校や授業に粘り強く取り組みました。彼らは皆、学校を第二の家と考え、生徒たちを自分の子供とみなし、学校に通うために毎日危険な距離を移動しなければならないにもかかわらず、自分の職業に熱心に取り組んでいます。
マイソン幼稚園の教師の最大の願いは、施設がより充実して整備され、生徒と教師の安全を確保するために学校への道が修理されることです。先生たちはまた、遠隔地や僻地の子供たちに対する支援政策が強化され、子供たちがより有利な学習条件を得られることを期待しています。
「道のりが楽になり、学校がより強固になるだけで、私たちは大草原で文字を播く道のりでより安心できるでしょう」と、ロ・ティ・ドゥー先生は打ち明けました。
グエン・ティ・ハン校長によると、現在の最も悩ましいことは、先生と生徒の両方にとって学校に行くのが非常に困難であることです。彼女は言いました。「Non Maiの子供たちは、ほとんどがH'Mong族の子供たちであり、貧困世帯が非常に高い割合を占めています。雨や洪水の後、道路がひどく損傷し、多くの子供たちが学校まで5〜7km歩かなければなりません。保護者が子供を小川や坂道を渡って学校に通わなければならない日もあります。その光景を見て、私たちは教師たちをかわい
先生によると、学期の初めに学校が完全に地滑りになったのは大きなショックです。学校は保護者に生徒を遠く離れた場所に戻すよう働きかけなければなりません。
「幸いなことに、保護者は非常に勤勉です。学校が子供に1日8 000ドンの食事を提供してくれるだけで、保護者は子供を学校に連れて行きます。子供に不利にならないようにするためです」とハンさんは嬉しそうに語りました。
学校の困難な現実から、ハン先生は希望を表明しました。
「私たちは、国家が奥地の学校、特に交通路への施設への投資を継続し、生徒と教師の安全を確保することを願っています。困難な地域に住む子供たちへの支援政策が強化されれば、子供たちはより多くの学習機会を得るでしょう。」
あなたは、あなたは、
あなたは、あなたは、
