開始給与は月額わずか60 000ドンだが、職業への愛の炎は常に燃え続けている
1991年8月、Ngo Hong Giang先生は卒業後、Bac Ninh省Thuan Thanh(旧)小学校で勤務を開始しました。当時、ベトナムの教育は、施設から教師の生活、収入まで、多くの困難を抱えていました。
「最初の給料はわずか60 000ドンでしたが、仕事は非常に大変で、すべての教案を手書きで書かなければならず、資料が限られていました。ある夜、教師は午前1時、2時に起きて、多くの科目の宿題を書き、勉強しながら、生徒のためにより生き生きとした授業をする方法を改良しようとしました」と、ザン先生は昔の記憶を語りました。
1993年、彼女はThach Ban中学校(ハノイ市)に転校しました。新校では、困難を恐れず、苦労を厭わず、団活動から国語の専門班長の地位まで、与えられたすべての任務を喜んで受け入れます。
2006年、彼女は市レベルの優秀教員賞を受賞し、その後、監査、試験問題バンクの構築など、多くの専門的な任務でハノイ教育訓練局と協力しました。
教育における経験、専門的なイニシアチブは、同僚と共有され、学校全体の教育の質を向上させたいという願いが込められています。
生徒を人間化するには、愛情と厳しさが必要です
34年間、教師として、現在は教育管理者としてキャリアを積んできたNgUT Ngo Hong Giangは、何世代もの生徒を導き、成長させたかをすべて語ることはできませんが、最も記憶に残っているのは、タックバン小学校で担任を務めた時期です。
当時、クラスに1人の生徒が頻繁に欠点を犯し、多くの教師から「異質」と評価されていました。生徒への献身、愛情をもって、若いホン・ザン先生は、生徒の家庭環境を調べ、なぜ生徒が欠点を犯したのかを家族に尋ね、家族と協力して生徒を再教育するために時間を費やしました。
高校に入ると、この生徒は依然として欠点を犯し、教養キャンプに入らなければなりませんでした。キャンプに出た日、私が最初に会ったのは元2年生の先生でした。私は先生に会って感謝しました。なぜなら、教養キャンプにいた間、私は昔の先生の教えを深く理解していたからです。
「当時、私は非常に感動しました。多くの人が非常に親しみやすく、先生に多くのトラブルを引き起こす生徒ですが、私は非常に感謝しています。なぜなら、何年も経ってから、先生は私の教えを深く理解し、覚えているからです」と、ザン先生は感慨深く語りました。
Giang先生は、中学生の年齢は、彼らが型破りな行動やいたずらをすることは避けられないと考えています。しかし、すべての生徒は愛らしく、貴重な特徴を持っています。
「臆病な生徒にとって、彼らを理解するためには、まず愛でなければなりません。しかし、愛し続け、厳しくしても甘やかさないと、うまくいきません。生徒が間違いを犯したとき、教師は子供を教育している母親のように生徒に伝える必要があります」と、ザン先生は語りました。
臆病な生徒を理解するために熱意と熱意を注ぐことに加えて、若いHong Giang先生は、家庭から捨てられた特別な状況にある生徒の一人を後援しました。小学校4年間、彼女は生徒が費用を支払うのを手伝ってくれました(学校から支援された授業料を除く)。今日、この生徒は最終学年の教員になりました。生徒の学習の道を常に見守っているHong Giang先生は、自分の愛情が、生徒が道を歩むための動機とインスピレーションを与えてくれたことを知っています。
心を込めて仕事をし、仕事を愛すれば、甘い果実が訪れるでしょう。
教育業界で長年勤務し、多くの困難と浮き沈みの時代を経験してきたNgUT Ngo Hong Giangは、目標、成果、表彰を目標として決して設定していません。彼女は常に、仕事をし、仕事を愛し、心から来れば、成果が必ずやってくると心に誓っています。
教育部門への彼女の貢献は党、党、国家によって認められました。2021年には、彼女は優秀教員の称号を受賞し、2025年には、教育事業への粘り強い貢献により、首相から表彰状を授与されました。
しかし、彼女は謙虚に言いました。「これらの成果は、私個人が努力して達成したものではなく、教師と生徒の団結です。」
「これらの称号は誇りであると同時に、自分自身に責任を負わなければならないという教訓でもあります。国家から与えられた信頼にふさわしい方法でなければなりません」と Giang さんは表明しました。
教育部門に34年間携わってきた、あらゆる浮き沈みを経験し、教育部門の多くの変化を目の当たりにしてきたザン先生は、現在の教師の生活は多くの変化を遂げ、施設、学校ははるかに立派になったと述べました。
国が発展し、統合される中で、一連の政策が実施され、特に政治局の決議71が公布されました。これは、党と国家が教育訓練に注力していることを明確に示しています。これは、何百万人もの教師が安心して仕事に専念し、職業に専念するための原動力となっています。
「私は、政策が早期に実施され、生活に浸透し、教員のモチベーションを高めることを願っています。さらに、現在、生徒は情報技術に多くアクセスできるため、教師と生徒にとって多くの課題があります。私は、社会が教師をより美しく、より真実なイメージで見てほしいと願っています。なぜなら、教師一人ひとりが努力、職業への愛情によって、親切で文明的な世代を生み出し、国の発展に貢献するからです」と、ザン先生は述べました。
