子供の頃の記憶から心の選択へ
ハノイのタイ・トゥ・ア小学校の生徒だったとき、若い生徒グエン・ティ・ガーさんは、教師から自分の職業に対する愛と子供たちへの愛の炎を吹き込まれました。 「大学受験のとき、志望した10項目すべてが教職でした」と誇らしげに声を上げた。
卒業後、どのクラスを教えたいか尋ねられたとき、若い教師は何も考えずにすぐに答えました。「1年生を教えたいです。」
Nga先生にとって、教師の職業の幸せは非常にシンプルです。それは、最初の文字から生徒を気遣い、矯正すること、子供たちの無邪気で無邪気な質問に耳を傾け、答えることです。「それが私が本当に意味があると感じさせてくれることです」と彼女は微笑んで言いました。
彼女は、小学校1年生を教えることは、単に文字を教えるだけでなく、子供たちに生き方、人間性を教えることであると理解しています。「小学校1年生の教師は、挨拶、座り方から食習慣、住居まで、細部に至るまで粘り強く細心の注意を払う必要があります。幼稚園では子供たちはより多く遊ぶのに、小学校では逆です。子供たちは真剣な学習習慣に慣れなければなりません。これは12年間の普通教育の前提条件です」と彼女は語りました。
幼稚園から小学校への移行は、子供たちが最も戸惑いやすい時期です。退屈な子もいれば、いたずら好きな子もいます。家を恋しく思うと泣き出す子もいます。この時期には、子供たちは多くの感情的な段階を経験するため、教師は子供たちをより深く理解し、親しみやすくする必要があります。
「それを実現するためには、高度な教育方法は必要ありません。ただ、子供たちのそばにいて、子供たちを励まし、多くの愛情を注ぐだけで十分です。最も重要なことは、子供たちに先生を第二の母親のように感じさせることです。そうすれば、子供たちは心を開き、自分の考えを大胆に彼女に伝え、それによって教育がはるかに容易になります」と Nga先生は語りました。
特別な生徒との粘り強い道のり、「ステージに上がるたびに一度はつまずく」
若い教師の記憶の中で、彼女が決して忘れない生徒がいます。それは、目が弱く、歩行が困難で、教室に上がるたびにつまずきやすい少年です。「最初の数日間、彼はたくさん泣き、ほとんど机から離れませんでした。私は子供を助けるために何かをしなければならないと知っていました」と Nga先生は回想します。
その日から、 Nga先生は毎朝早く来て、母親の手から離れた直後に彼を迎えに行きます。2人の先生は打ち明け、それから一緒に教室に入ります。先生が彼を表紙に呼んだとき、彼女は優しく手を握り、一歩ずつ導きます。
遊びに出かけると、 Nga先生は再び幼い生徒の手を握り、1階から4階への階段の昇降練習を励まし、サポートしました。彼女はまた、保護者に自転車を漕ぐ練習を提案しました。すべては母親と先生の監視、保護の範囲内です。
「小学校1年生の時、私は自分でバルコニーに足を踏み入れ、階上に上がり、自信を持って読書と計算をしました。私にとって、それは最大の幸せです。なぜなら、私は最初の日から生徒たちに本当に寄り添ってきたからです」と Nga先生は語り、彼女の目は喜びに満ち溢れていました。
若い教師として、 Nga さんは早期に、生徒に興味を持たせるためにテクノロジーと人工知能(AI)を授業に取り入れる方法を見つけました。彼女は ClassDojo ソフトウェアを使用して、勉強熱心な生徒の成績を記録し、ボーナスを授与しています。
「このアプリケーションには双方向のインタラクションがあり、保護者が自分の子供が何で褒められているかを知るのに役立ちます。そのおかげで、学校と家族は非常に効果的に協力できます」と彼女は語りました。
彼女にとって、テクノロジーは教師の愛情に取って代わるものではなく、授業をより活気づけるだけです。祝日には、彼女は生徒たちにSTEM活動を企画します。両親へのお祝いの言葉を書くこと、手入れの価値を理解するために緑を育成することです。
10月20日、彼女の生徒たちは母親への贈り物として、彼女自身と生徒たちが準備した祝福のQRコードを添えて手作りしました。 Nga先生にとって、「それは子供たちが愛を感じ、学び、より美しく生きる方法です」。
選んだ職業を後悔しない
4つの小学校で働き、6年間この職業に就いた後も、グエン・ティ・ガーさんは、生徒や保護者は心から先生の心を理解してくれるだろうという信念を今でも持ち続けている。 「親はすぐには理解できないこともありますが、年末に子どもたちの成長を見ると、先生がいつも誠実に寄り添ってくれていることが分かり、さらに理解が深まります」とンガさんは語った。
今でも、多くの元保護者が彼女に子供を教えることについて話しに来ます。昔の幼い生徒の多くは、成長して Nga先生のような教師になりたいと打ち明けています。「私は子供たちに教育という職業の最初の芽を蒔いたことを嬉しく思っています」と彼女はそっと言いました。
区レベルの優秀教員賞、市レベルの経験イニシアチブ賞を受賞した Nga先生は、現在1年生の専門ブロック長です。
「小学校1年生の先生はとても大変です」と Nga先生は笑いながら言いました。「しかし、そこは教師の職業で最も美しい場所でもあります。毎日、私は読書の音を聞き、澄んだ瞳を見て、未来のために最初の芽を蒔いていることを知っています。」彼女の目は誇りと感動に輝いていました。
私たちに別れを告げるために、 Nga先生は教室に入り、長袖のシャツが子供たちの歓声の中で羽ばたき、「こんにちは」と叫びました。そして、彼女の「種まき」の日が再び始まりました。
タイトゥーア小学校校長のブイ・ティ・ゴック・ルオン教師は、ンガ先生は若い教師だが、生徒たちに興奮をもたらすために常に創造的であり、指導方法を革新していると語った。教育において、彼女は他の教師と熱心に協力し、経験を共有し、教育にテクノロジーを適用する方法を見つける先駆者です。
「同僚に対して、 Nga先生は常に経験、良い教訓、そして私たちが共に発展するためのイニシアチブを共有しています」と、ブイ・ティ・ゴック・ルオン教師は語りました。
