1年生から英語が必修科目になります
政府のプロジェクト「2025年から2035年までの学校における英語の第二言語化、2045年までのビジョン」が10月29日に発表された。
高校レベルでは、すべての学校は1年生から英語を義務的に教えなければなりません。そのうち、少なくとも20%の学校がこの言語の指導においてレベル1に到達し、5%がレベル2に、2%がレベル3に到達します。その後数年で、レベル3に到達する学校の数は徐々に15%に増加し、レベル2と1はそれぞれ20%と50%になります。
現在、英語は小学 3 年生から義務教育となっています。学校には施設と教師があり、小学 1 年生から教えることができますが、週 2 時限の選択科目です。
レベル 1、2、3 は、言語とコミュニケーション環境、教育プログラムと教育活動、学習教材、文書、議論の変換、人工知能のアプリケーション、教師の質、国際協力などに基づいています。
就学前レベルについては、今後5年間ですべての学校が子供たちが英語に慣れる環境を確保し、少なくとも10％の学校がレベル1に到達するという目標を設定している。2045年までに、レベル1、2、3に到達する学校の割合はそれぞれ50、20、10％になるだろう。
大学レベルでは、プロジェクト完了時の目標は、50% の学校がレベル 2 に到達し、35% がレベル 3 に到達することです。
「学校における英語の第二言語化」プロジェクトは、英語学習の質を向上させ、学校における外国語エコシステムを形成し、国際統合の要件を満たす世代の地球市民の育成に貢献することを目的としています。
言及された解決策は、英語の役割に対する社会的認識を高めることです。制度と政策を完成させる。教師チームを育成し、トレーニングの質を向上させ、教育、テスト、評価方法を革新します。先端技術と人工知能を教育に応用する。国際協力を強化する。
さらに22,000人の幼稚園および小学校の英語教師が必要
このプロジェクトは、全国のすべての幼児教育、一般教育、大学教育、職業教育、継続教育施設に適用されます。このプロジェクトは、あらゆるレベル、専攻、訓練部門の約 3,000 万人の児童、生徒、学生、および約 100 万人の管理者と教師を擁する約 50,000 の教育施設に影響を与えると推定されています。
プロジェクトの実施期間は20年間（2025年から2045年まで）で、大きく3つのフェーズに分けて実施されます。特に、フェーズ 1 (2025 ～ 2030 年) では、教育環境で英語が定期的かつ体系的に使用されるための強固な基盤を確保するための基礎の構築と標準化が行われます。フェーズ 2 (2030 ～ 2035 年) は拡大および強化され、より頻繁に英語の使用が促進されます。フェーズ 3 (2035 ～ 2045 年) は完了し、強化されます。英語は自然に使用され、教育環境、コミュニケーション、学校運営における英語使用のエコシステムが開発されます。
資源条件に関しては、プロジェクトが発行された後、プロジェクトの規制対象となる中央および地方の機関および組織が実施の責任を負います。
特に幼児教育については、プロジェクトを成功裏に実施するためには、英語教師・幼児教育施設として 1 名の職員配置が必要である。したがって、全国の公立幼児教育施設で就学前英語教師の雇用がさらに 12,000 人増えることが予想されます。
小学校に対して、しっかりとした基礎を築き、プロジェクトの目標を確実に成功させるために、教育訓練省は一般教育プログラムの1年生から義務的な英語教育を実施することを推奨しています（現在は3年生から義務化）。これにより、全国の小学校の英語教師の数がさらに1万人近く増えることになる。
さらに、プロジェクトのニーズと目標を満たすためには、現在から 2035 年までに英語で教える少なくとも 20 万人の教師に対して、英語、専門的能力、教育的スキルを訓練し、育成する必要があります。
