学年度中の中学校教員の課外授業時間の計算基準

Tường Vân |

中学校教員の課外授業時間数を計算する根拠は、教員が関心を持ち、教育訓練省に質問している質問です。

チュン・ハウ氏(カントー)は、通達第05/2025/TT-BGDĐT号は、一般教育教員、大学準備教育教員の勤務制度をいつから適用されるのかと質問しました。

ハウ氏の学校には産後休暇中の教師がおり、彼は代わりに教えなければなりません。校長は、通達は2024-2025学年度には適用されないため、規模を37週と計上し、彼は38時間の代行授業を放棄しなければならず、非常に不利であると述べました。ハウ氏は、管轄当局に具体的な指示を求めました。

Căn cứ để tính tiết dạy thêm của giáo viên THCS là câu hỏi được giáo viên quan tâm, đặt câu hỏi tới Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ảnh minh họa: Vân Trang
中学校教員の課外授業時間数を計算する根拠は、教員が関心を持ち、教育訓練省に質問した質問です。イラスト:ヴァン・チャン

この問題について、教育訓練省は、2025年3月7日に、教育訓練省が通達第05/2025/TT-BGDĐT号を発行し、一般教育および大学準備教師の勤務制度を規定したと発表しました。

それによると、この通達が施行された日(2025年4月22日)から、教員の1学年度の授業時間割当量は、1週間の平均授業時間割当量に授業週数を掛けた額で計算される(授業週数は予備週数を含まない)。

通達第05/2025/TT-BGDĐT号第5条第1項a号の規定によると、授業週数は37週(実授業35週と予備授業2週間を含む)です。

したがって、中学校教員の残業代を支払うための2024-2025学年度の合計残業時間数を計算するための教える週数は35週です。

Tường Vân
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