これは、政府が最近発表した「2025年から2035年までの学校における英語の第二言語化、2045年までのビジョン」プロジェクトを実施するためのものである。
このプロジェクトの目標は、ベトナムの学校で英語を第二言語にすることです。英語は教育、コミュニケーション、管理、学校の教育活動において広く定期的かつ効果的に使用されており、レベル 1 からレベル 3 までの教育機関における英語使用のエコシステムを形成しています。
英語教育と英語での教育の質を向上させ、ベトナムの国際統合の要件を満たす世代の世界市民の育成に貢献します。
このプロジェクトは、全国のすべての幼児教育、一般教育、大学教育、職業教育、継続教育施設に適用されます。このプロジェクトは、あらゆるレベル、専攻、訓練部門の約 3,000 万人の児童、生徒、学生、および約 100 万人の管理者と教師を擁する約 50,000 の教育施設に影響を与えると推定されています。
プロジェクトの実施期間は20年間（2025年から2045年まで）で、大きく3つのフェーズに分けて実施されます。特に、フェーズ 1 (2025 ～ 2030 年) では、教育環境で英語が定期的かつ体系的に使用されるための強固な基盤を確保するための基礎の構築と標準化が行われます。フェーズ 2 (2030 ～ 2035 年) は拡大および強化され、より頻繁に英語の使用が促進されます。フェーズ 3 (2035 ～ 2045 年) は完了し、強化されます。英語は自然に使用され、教育環境、コミュニケーション、学校運営における英語使用のエコシステムが開発されます。
資源条件に関しては、プロジェクトが発行された後、プロジェクトの規制対象となる中央および地方の機関および組織が実施の責任を負います。
特に、幼児教育については、プロジェクトを成功裏に実施するためには、英語教師として 1 職種/幼児教育施設 1 施設が必要となる。したがって、全国の公立幼児教育施設で就学前英語教師の雇用がさらに 12,000 人増えることが予想されます。
小学校に対して、しっかりとした基礎を築き、プロジェクトの目標を確実に成功させるために、教育訓練省は一般教育プログラムの1年生から義務的な英語教育を実施することを推奨しています（現在は3年生から義務化）。これにより、全国の小学校の英語教師の数がさらに1万人近く増えることになる。
さらに、プロジェクトのニーズと目標を満たすためには、現在から 2035 年までに英語で教える少なくとも 20 万人の教師に対して、英語、専門的能力、教育的スキルを訓練し、育成する必要があります。
