教育訓練省(GDĐT)は、公立高等教育機関および職業教育機関の再編・組織化の方向性について、省庁、部門、地方自治体に文書を送付しました。
教育訓練省によると、教育機関の再編は、党と政府の目標と政策に適合することに加えて、再編と全体的な組織再編後、教育機関がより効果的で質の高い、多分野、多分野、強力なリソース、大規模な入学規模で教育と研究活動を行うことを保証する必要があります。
特に、再編・再編は、教育機関の再編・再編を行うための財政的自主性のレベルに基づいて行うのではなく、地理的位置、空間、社会経済状況、地方および全国の人材ニーズに基づいて行う。教育機関の職業訓練、実際の活動に基づいて行う。ブランド要素、機関の国内外への影響力を評価する。
再編・再編の対象となる学校を特定する5つの基準
ガイドラインの中で、教育訓練省は、再編・再編の対象となる学校を特定するための5つの基準を次のように提示しています。
条件を満たし、基準を満たすレベル:現行法規制に従って設立条件を満たしていない教育機関、または学科を開設し、学科を維持する条件を満たしていない教育分野。
さらに、高等教育機関の基準を満たしていない学校の再編と組織化を研究します。
教育分野と分野:多くの分野の教育および研究機関であり、多くの経済社会分野の発展に役立っていますが、1つの分野における教育規模と研究業績の割合は非常に小さいです(国防および安全保障、健康および芸術分野を除く)。単一分野の教育機関の数を減らすことを目指します。
国家管理機能への貢献度:教育分野は、国家管理機能、省庁、部門、地方自治体が直接管理する特殊な専門活動、高度な独自性、複雑さ、専門性に役立つ人材育成には貢献しません。
不可欠性:教育機関の教育分野は、教育機関を直接管理する省庁、部門、地方自治体の国家管理機能、特殊な専門活動、高度な独自性、複雑さ、専門知識の実施を支援する上で不可欠な役割(代替不可能)を果たしません。または、教育分野は学生を募集できず、社会にはニーズがありません。
特殊性:国防省、公安省は、傘下の教育機関をユニットの要件に適合するように再編・組織化するための計画とロードマップを自主的に見直し、決定し、合理化、効果的かつ効率的な運営を確保します。
再編の形態には、再構築が含まれます。維持を継続しますが、開発計画が必要です。省庁、部門、地方自治体に適切に移管します。他の学校と統合します。解散します。
大学教育機関の基準を満たしていないが、継続的に維持されている学校グループについては、省庁、部門、直接管理する地方自治体は、2030年までに基準を満たすことを保証するための投資計画とロードマップを持つ必要があります。2030年以降、省は基準を満たしていないこれらの学校の再編と組織化を断固として進めます。
教育訓練省は、関係機関および部門に対し、再編および組織再編計画を策定し、1月31日までに省に報告し、6月30日までに書類を完成させるよう要請しました。
