7月1日、教育訓練省は2025年6月30日までの高校卒業試験の実施結果に関する報告書を発表しました。
入試手続きについて、教育訓練省の統計によると、受験登録書類を提出した受験生の総数は1 165 289人であり、2024年よりも約10万人多い。
100%の受験生がオンラインで受験登録できるようになりました(そのうち、2018年普通教育プログラムの受験者数は1 138 579人で、総受験者数の97.71%を占めています。2006年普通教育プログラムの受験者数は26 710人で、総受験者数の2,29%を占めています)。
試験会場の総数は2 494か所、試験室の総数は49 849か所です。試験会場は受験生が遠くまで移動する必要がなく、宿泊場所を心配する必要がなく、受験生が落ち着いて自信を持って試験を受けられるように、大都市での交通の圧力をかけることはありません。
受験者の割合は、受験登録者総数の99.3%を超えています。
試験監督官が一時停止されなかった。41人の受験生が試験規則に違反し、資料を使用し、電話を試験室に持ち込んだために試験停止処分を受けた。試験規則に違反した職員は記録されていない。
準備作業に加えて、教育訓練省は、今年の試験問題は決議29の目標である「生徒の能力を適切に評価し、職業教育と高等教育の入学試験の基礎とする」を満たしていると述べました。
試験は、受験生が12年生で学んだ科目のうち、数学、国語の2科目と選択科目の2科目を必修科目として受験するように設計されています。したがって、受験生は自分の得意科目から2科目を選択し、入学選考の結果を受け取ることができます。
教育訓練省は、試験問題には差別化された質問が増加していると述べています。過去数年間、試験問題は生徒を分類するための質問が少なく、入学試験の困難につながっており、多くの高等教育機関が独自の試験を実施しなければならず、社会資源に費用と浪費を引き起こしています。
しかし、教育訓練省はまた、試験問題の内容は2018年普通教育プログラムに属しており、プログラムの達成に必要な要件を超えていないと断言しました。思考レベルの割合(難易度に関連する)は、公表された参考問題に密接に準拠することが求められています。分類的であり、3つの地域の試験結果に基づいています。
教育訓練省は、問題の評価に関するいくつかの情報、特に数学と英語の科目の変更は、多くの原因がある可能性があると認識しているが、試験結果が出るまで待って初めて明確に特定できる。
「決議29号、中央委員会の結論第91号、および2025年の高校卒業試験の試験問題作業に対する課題に対応するために、試験問題は多くの調整が行われました。試験問題の形式と試験問題の作成作業の方向性は2023年から発表されていますが、新しい試験問題の形式構造のため、教師と生徒が今年の試験問題に戸惑う状況は避けられません」と教育訓練省は断言しました。
