60万人のサイバーセキュリティ人材とグローバル企業からの「鍵」への渇望

NGUYỄN ĐĂNG |

8月21日、カスペルスキーと郵便通信技術アカデミー(PTIT)は、ベトナムにおけるサイバーセキュリティ人材育成を目的とした両者間の協力における新たな進展を示す3年間の覚書(MOU)を締結しました。

この問題について、ラオドン紙はカスペルスキーのグローバルサイバーセキュリティトレーニングディレクターであるエフゲニア・ルスキフ氏にインタビューしました。

ベトナムのサイバーセキュリティ要員は深刻な不足に陥っており、推定60万人以上です。グローバルなセキュリティ企業であり、ベトナムは大きな市場であるという観点から、この問題はどのくらいの期間で解決できると思いますか?

- 私の考えでは、ベトナムのサイバーセキュリティ人材不足の問題を解決することは長期的なプロセスであり、数年で完了することはできません。60万人以上のサイバーセキュリティ人材が不足しているため、ベトナムは卒業生の数を増やすだけでなく、企業が必要としている実践的なスキルの開発にも焦点を当てる必要があります。

この人材ギャップを縮小するためには、大学、企業、国家管理機関間の緊密な連携が必要です。各当事者は、次世代のサイバーセキュリティ専門家を育成する上で重要な役割を果たすと同時に、トレーニングプログラムが市場の絶え間ない変化するニーズに密着することを保証します。

現在、労働力に関するグローバルな研究は、「どれだけの人材が不足しているか」を計算することから、スキルのギャップを具体的に特定することへと徐々に焦点を移しています。業界は、必要な知識とスキルの統一がなければ、人員数を数えることはあまり意味がないことをますます認識しています。

Bà Evgeniya Russkikh, Giám đốc Toàn cầu về Đào tạo An ninh mạng tại Kaspersky trả lời phỏng vấn Lao Động. Ảnh: Kaspersky
カスペルスキーのグローバルサイバーセキュリティトレーニングディレクターであるエフゲニア・ルスキフ氏が労働新聞のインタビューに答えています。写真:カスペルスキー

なぜ同社はサイバーセキュリティに関するトレーニングで協力するために郵便通信アカデミーを選んだのか。カスペルスキーは、サイバーセキュリティ人材を何人、どのくらいの期間育成支援に参加することを目標としているのか?

- 私たちはPTITを選びました。なぜなら、ここはベトナムで電気通信と情報セキュリティに関するトップトレーニング機関の1つであるだけでなく、持続可能なサイバーセキュリティ人材を育成するために必要な規模と学術的基盤を持っているからです。

3年間の協力プログラムの枠組みの中で、現在、少なくとも150人のPTIT学生がカスペルスキーのサイバーセキュリティエントリーレベルおよびサイバーセキュリティファンダメンタルズコースに無料でアクセスできるように支援することを目標としており、専門家が直接指導するトレーニングセッション、実践セミナー、ブートキャンプ、ハッカソンと組み合わせています。

3年間の協力の中で、私たちは企業と学校間の効果的な協力モデルを構築し、それによって学生が学術的な知識から実践的なサイバーセキュリティ能力に移行し、卒業後すぐに仕事の要件を満たすのを支援したいと考えています。

カスペルスキーは、郵便通信アカデミーに加えて、ベトナムのサイバーセキュリティ人材に関するソリューションを見つけるために、他のどのユニットと協力していますか?

PTITに加えて、Kasperskyはベトナムのサイバーセキュリティ能力を強化するために、人民公安学院(PSA)およびVIETNET-ICTとも協力しています。

2025年には、サイバーセキュリティに関するトレーニングと研究活動を促進するために、人民公安学院と覚書(MoU)を締結しました。これには、サイバーセキュリティ研究所の開発、専門的なトレーニング、学術交流が含まれます。

今年、私たちはVIETNET-ICTと協力して、教師向けのサイバーセキュリティ対応および復旧ハンドブック(Cyber Resilience Handbook for Educators)を作成し続け、2026年10月に発売予定です。

Giải quyết bài toán thiếu hụt nhân lực an ninh mạng là thách thức lớn cho Việt Nam cũng như nhiều quốc gia khác. Ảnh: Kaspersky
サイバーセキュリティ人材の不足という課題を解決することは、ベトナムだけでなく多くの国にとって大きな課題です。写真:Kaspersky

現実には、多くの大学のサイバーセキュリティ教育カリキュラムは現実に追いついていません。さらに、多くの卒業生は実戦能力が不足しており、需給のずれにつながっています。この問題をどのように評価し、解決策は何ですか?

カスペルスキーの観点から見ると、課題は、トレーニングプログラムを現実に追いつくことだけでなく、学生が現実のサイバーセキュリティ状況に十分にアクセスできるように条件を整えることにもあります。

脅威は絶えず増大しているため、学生は基本的な概念を理解するだけでなく、攻撃がどのように発生し、そのような状況にどのように対処するかを知る必要があります。

これは、企業が大学を補完できる分野です。最も効果的なアプローチは、学術的な知識基盤と、企業の定期的な参加、実践的なトレーニング、および実際のサイバーセキュリティ状況へのアクセス機会を組み合わせることであると信じています。

NGUYỄN ĐĂNG
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