経験の蓄積を優先
マーケティング専攻の3年生であるグエン・クオック・ビンさん(21歳、ハノイ市カウザイ区)は、1年生の頃はカフェでウェイターとして働いていたと語りました。しかし、大学2年生から、クオック・ビンさんは中小企業のコンテンツコラボレーターに転身しました。仕事は、記事のコンテンツを作成し、画像とコミュニケーション製品の制作をサポートすることです...
「私の収入は約300万〜500万ドン/月で、仕事の生産性に依存します。この仕事は、記事を直接書いたり、ページを管理したり、広報キャンペーンのコンテンツ作成に参加したりできるため、私にとってより役立ちます。おかげで、学校で勉強しながら、実際に応用する練習をすることができます」とクオック・ビンさんは語りました。
同様に、グエン・ティ・ミン・フオンさん(21歳、ハノイ市ラン区) - 貿易大学国際ビジネス学科の学生 - は、大学の最初の2年間で、彼女は積極的に学習計画を立て、自分の専門分野に関連するアルバイトを探したと述べました。
フオンさんによると、彼女は速い収入を得るために一般的な仕事を選ぶ代わりに、書類作成、国際取引プロセスの理解などの段階で会社でサポートと追加学習を兼ねる協力者のポジションに応募することに焦点を当てています。
ミン・フオンさんは、「最初は、経験が少ないので不安でした。しかし、仕事の過程で、同僚から徐々に学び、今は仕事に慣れてきました。私の目的は、卒業後に戸惑うことなく、企業のあらゆる要求に応えられるように、多くの実践的な経験を積むことです」と語りました。
学習と仕事のバランス
学生が専門分野に合ったパートタイムの仕事を探す傾向は、学習者が知識の学習だけでなく、長期的な価値にも焦点を当てているという考え方の変化を示しています。これは、現在の採用状況において必要な準備段階と見なされています。
報道機関の協力者として働いているグエン・ティ・ハイ・ドゥオンさん(22歳、ハノイ市クオックトゥザム区ヴァンミエウ区) - ジャーナリズム・宣伝学院4年生 - は、この時期に勉強と仕事を両立させることで、ほとんど空き時間がないと語りました。
ハイ・ドゥオンさんは3年生から協力を始め、すぐに編集部での仕事の強度、仕事、そして多くの実際の経験に慣れました。
「朝から取材に行き、午後に学校に戻って勉強し、夜はさらに資格を学び、編集部での仕事を終える日もあります。最大のプレッシャーは時間のバランスを取ることです。うまくコントロールしないと、仕事の効率を保証することはできません」とハイ・ドゥオンさんは言います。
プレッシャーにもかかわらず、ハイ・ドゥオンさんは、大学に入学したときから専門分野に合った仕事があることは、学生が職業スキルを向上させ、職場環境で必要なソフトスキルをさらに学ぶための重要な機会であると考えています。
一方、クアン・タイン・トゥーさん(22歳、ハノイ市ラン区) - 法学部4年生 - は、多くの仕事を同時に引き受ける「過負荷」状態を経験しました。
授業時間と卒業論文の準備に加えて、タイン・トゥーさんは法律事務所に法律アシスタントとしてアルバイトを申し込み、文書作成や書類作成にも参加しています。仕事量が多いため、タイン・トゥーさんは頻繁に疲労困憊の状態に陥っています。
上記の期間の後、タイン・トゥーさんは学業と仕事のバランスを取り戻すために、自主的にしばらく休暇を取りました。「私は、できるだけ多く働く必要はなく、重要なのは適切な仕事を選び、バランスを知っていることだと気づきました。早く仕事に行くことは、経験を積むだけでなく、時間のバランスを取る方法、正式に仕事に行く前に何を注意すべきかを知るのに役立ちます」とタイン・トゥーさんは言いました。
