生涯学習から労働者の地位向上

Thanh Hằng |

ベトナム労働組合第14回大会の厳粛な会合で指示演説を行ったトー・ラム書記長兼国家主席は、「すべての労働者は生涯学習の機会を得なければならない」と強調しました。

労働者のケアは、より長期的な視点で見なければならない

トー・ラム書記長・国家主席の意見は、労働者階級の世話をする責任についてのメッセージであるだけでなく、工業化、近代化、広範な統合の時代におけるベトナム労働者の発展における新しいアプローチを提示するものでもあります。

このメッセージの新しい点は、労働者のケアをより長期的な視点で見る必要があるということです。それは、労働者が困難な時期を乗り越えるのを助けるだけでなく、彼らが能力を開発し、地位を高め、自分自身、家族、そして次世代のためにより良い未来を築く機会を得るための条件を作り出すことです。

まず第一に、「すべての労働者は生涯学習の機会を得なければならない」という非常に基本的な要件です。科学技術、自動化、人工知能、デジタルトランスフォーメーションが労働市場を大きく変えている状況において、今日のスキルは今後数年間で急速に時代遅れになる可能性があります。労働者が再学習、再訓練、スキルアップを受けなければ、彼らは自分が働いている工場でさえ後れを取りやすくなります。

労働者との生涯学習は、大きなスローガンとして理解されるべきではなく、短期職業訓練クラス、デジタルスキル、外国語、労働規律、産業スタイル、法律知識、個人金融、および新しいテクノロジーへの適応スキルによって具体化される必要があります。より熟練した労働者は、より高い給与を受け取る機会があります。法律を理解している労働者は、自分の正当な権利を保護する方法を知っています。デジタルスキルを持つ労働者は、現代の生産環境でより積極的になります。特に、知識が生産性を決定するハイテク産業では、トレーニングは将来を切り開くための「鍵」となっています。

それを実現するためには、企業、国家、労働組合組織が協力する必要があります。企業は労働者を短期的に使用する人的資源と見なすだけでなく、労働者の訓練を生産性、品質、競争力への投資と見なす必要があります。国家は、労働力における生涯学習を奨励し、訓練を支援する政策を持つ必要があります。労働組合は、労働者が労働時間と生活条件に適した実質的な学習機会にアクセスするための架け橋となる必要があります。

ラオドン紙とのインタビューで、インテルプロダクツベトナム社の労働組合委員長であるファム・ティ・ホン・イエン女史は、デジタル時代と変動の激しい環境において、労働者の学習はもはや選択肢ではなく、必然的な道であると述べました。以前は、大学の学位が誇りでしたが、現在では、それは最初の基盤にすぎません。より重要なことは、生涯学習、つまり労働者と組合員が能力を高め、昇進の機会を捉え、自分の願望を段階的に実現するのに役立つ旅です。特に、知識が生産性を決定するハイテク産業では、トレーニングは将来を切り開くための「鍵」となっています。

労働者側から、タインホア水道株式会社の水道メーター部品の保守・組立チームのリーダーであるグエン・ヴァン・バン氏は、「20年前、20代の頃、タインホア水道株式会社で労働者として働き始めたとき、『全力を尽くす、なぜなら労働は栄光だから』という目標を設定しました。私は毎日、同僚から、資料、新聞、電話、コンピューターなどの技術機器から学びます。そうすることで初めて、知識、経験を補完し、科学的な働き方を見つけ、高い効率をもたらすことができます」と語りました。

Nhu cầu học  tập của người  lao động rất  cao. Ảnh VGP
労働者の学習意欲は非常に高い。VGP写真

学習から、バン氏は、従業員を削減し、労働時間を短縮し、年間5億5千万ドン以上を節約するのに役立つ「圧縮空気式水道メーター取り外しシステムの製造」などのイニシアチブなど、会社に数十億ドンの利益をもたらすイニシアチブを打ち出しました。または、「水道メーターの文字盤を取り外す装置システムの設計と製造」のイニシアチブは、企業に年間約6億ドンの節約をもたらします。

グエン・ヴァン・バンさんの物語は、新しい世代の労働者の典型的な例であり、生涯にわたって率先して学び、共通の利益のために敢えて考え、敢えて話し、敢えて行動し、敢えて責任を負い、敢えて犠牲になり、社会に役立つ人になるためのものです。

労働組合組織は重要な役割を果たす

2022年10月19日、首相は決定第1268/QĐ-TTg号を発行し、「2030年までの企業における労働者の生涯学習活動の推進」プログラムを承認しました。

その直後、ベトナム労働総同盟は、このプログラムの実施計画を発行しました。その目標は、2030年までに企業の労働者の90%が、労働者に関連する党の政策とガイドライン、国家の政策と法律を宣伝、普及、学習、徹底し、労働者階級とベトナム労働組合組織の機能と任務に関する理論的内容に関連付けられるようにすることです。

2030年までに、企業の労働者の75%が職業技能、職業スキルの向上のための学習に参加する。2030年までに、企業の労働者の75%が生活スキル教育の内容の学習に参加する。2030年までに、企業の労働者の65%が情報技術、デジタル技術について普及する。

特に注目すべきは、ベトナム労働総同盟が主催する「100万件のイニシアチブ - 困難を克服し、創造性を発揮し、COVID-19パンデミックに勝利する決意」プログラムです。開始以来、このプログラムは100万件のイニシアチブのマイルストーンを達成し、計画目標を約11か月前倒しで達成しました。現在までに、全国で200万件以上のイニシアチブがプログラムに参加しています。多くのイニシアチブは、年間1000億ドン以上の高収益性を持っています。イニシアチブの総収益性は33兆ドン以上と推定されています。

2024年9月、ベトナム労働総同盟とベトナム奨学会は協力プログラムに署名し、協力内容の1つは生涯学習活動の組織化を奨励することです。2024年から2030年までの期間におけるCNLĐにおける生涯学習活動、奨学金、人材育成、学習社会構築の推進に関する両機関間の協力プログラムには、5つの内容が明確に示されています。それは、あらゆるレベルの労働組合、あらゆるレベルの奨学会、労働組合員、幹部、会員における認識と行動の統一を高めることを目的とした、学習奨励、人材育成、学習社会構築に関する党の政策、路線、国家の政策、法律に関する情報と宣伝の強化です。

ホーチミン国家政治学院の副院長であるホアン・フック・ラム准教授・博士によると、「労働組合組織は、生涯学習に関する宣伝、普及、意識向上などの対策を継続的に推進し、学習社会の構築に貢献する必要があります。その中で、CNLĐのための生涯学習に関する資料の編集を組織する必要があることを強調しています。労働者、使用者、特に基礎労働組合幹部を対象とした生涯学習活動への参加を促すための宣伝スキルに関する研修を実施します。」

労働者は、今後、労働組合組織とベトナム学習奨励協会が、労働者の生涯学習プロセスを促進するための協力を継続することを期待しています。

Thanh Hằng
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