6月2日、ダクラク省教育訓練局のグエン・スアン・ダー副局長は、教員の専門職昇進審査の遅延は、制度上の障害と国家管理における大きな変化から生じていると述べました。

ダ氏によると、以前は、公務員の専門職の昇進試験または審査を組織する権限は非常に厳格に規定されていました。3級から2級への昇進試験または審査は、内務省の合意を得て、中央政府直轄の省および都市の人民委員会の権限に属していました。2級から1級への昇進については、内務省の権限に属していました。
したがって、2023年以前は、昇格審査の責任と権限は教育訓練局に属していませんでした。省人民委員会でさえ、規定に従って内務省の意見がない限り、実施することはできませんでした。
ダ氏によると、変更は政府が2023年12月7日付の政令第85/2023/ND-CPを発行したときです。省人民委員会は、直属の機関および部門に対して、公務員の専門職の等級を等級I以下に昇進させる審査を主導的に組織または分権化、委任する権限を与えられました。
それに加えて、移行期における法規範文書システムの包括的な変更により、実施プロセスは多くの困難に直面しています。
教員のコード番号、職名基準、任命、給与格付け、職名昇進に関する規定は、さまざまな段階で何度も調整、修正されており、地方での実施には多くの戸惑いが生じています。
ダ氏は、中央政府の指導と、ダクラク省人民委員会の2026年3月12日付決定第20/2026/QĐ-UBND号(教育訓練省およびコミューンレベル人民委員会への職業称号昇進審査の組織権限の分権化について)を実行するため、省教育部門は規定に従って昇進審査の段階を断固として実施することに注力していると強調しました。
「現在、教育訓練局は、昇進審査が規定に従って、公開、透明性をもって実施され、省内の教員の正当な権利が保証されるように、迅速に手続きを実施しています」とダ氏は述べました。
この問題に関連して、ダクラク省人民委員会のチュオン・コン・タイ副委員長は、関係機関に対し、教員の権利を確保するために、昇進審査を迅速に見直し、実施するよう要請しました。
各部門は、過去の長期にわたる遅延を説明するために、客観的な原因を挙げたり、外部要因を非難したりすることはできません。同時に、関係機関は、実施がタイムリーでなかったため、教員チームに謝罪する必要があります。
ラオドン紙が報じたように、ブオンマトゥオットの多くの教師は、専門職の昇進審査の遅延状況を訴えており、収入と仕事の心理に直接的な影響を与えています。
統計によると、2025年末までに、ダクラク省全体で4級から3級に昇進した教員はわずか42人、3級から2級に昇進した教員は218人です。特に、2級から1級への昇進はまだ記録されていません。
特筆すべきは、省内の高校教員および職業教育・継続教育教員で、現在まで昇進審査を受けた事例が一件もないことです。
現在、ダクラク省の教育部門全体には、38,000人以上の管理者、教師、講師がいます。