今朝、ハノイの生徒は、2026〜2027学年度の公立高校10年生の入学試験の最後の科目である数学の試験を終えました。
ハノイのガリレオ高校の数学グループリーダーであるファム・トゥ・チャン修士は、試験問題は2025年のハノイの10年生入学試験の構成と同様に、すべての知識の流れを備えた5つの問題で構成されており、生徒が試験中に自信を持つための条件を作り出していると述べました。
知識の内容は、2018年一般教育プログラムに密接に準拠しており、生徒が学習した知識を応用して問題の要件を解決することを要求しています。
今年の試験問題の新しい点について評価して、トゥ・チャン先生は、身近な背景を持つ実際の問題が出現したと述べました。これらの問題は知識面では難しくありませんが、生徒が学んだ知識を応用し、分析スキル、読解力、数学モデル化能力を備えている場合にのみ、完全に点数を獲得できます。
「2025年の試験問題と比較して、2026年の試験問題は差別化が優れており、生徒を分類する問題で思考力と実用的な応用能力がより必要です」とトゥ・チャン先生は述べています。
差別化について、チャン先生は、試験問題は生徒を分類することを保証し、質問は認識、理解、応用のレベルで構成されていると述べました。
「いくつかの質問は、形式を簡略化する補助質問(意図2c)、円の幾何学の質問(質問4)、不等式の応用質問(質問5)など、優秀な生徒を分類することを目的とした難易度の高いものです」とチャン先生は述べました。
上記の分析から、この教師は、中程度からかなりの学力を持ち、十分な復習と問題の練習、計算、および注意深いプレゼンテーションを行った生徒は、6.5〜7.5点のレベルに達する可能性があると予測しています。かなりの学力を持つ生徒から優秀な生徒、論理性と優れた思考基盤を必要とする問題を処理できる生徒は、8点以上を獲得できます。
同じ意見で、PTLC VinschoolとTuyensinh247教育システムの数学教師であるド・ヴァン・バオ先生は、今年の試験問題は、統計と確率、代数式、ベテの定理を組み合わせた方程式を解くことによる数学、幾何学、最適化された実用問題に関する知識グループを含む、5つの馴染みのある問題で安定した構造を維持していると述べました。
バオ先生によると、問題のハイライトは、生徒の身長統計、ボール引き確率、計画的なシャツの製造、花の購入、貯水槽の体積の計算から、生産コストの最適化の問題まで、多くの質問に一貫して現れる実践的な状況です。問題は、データの読解だけでなく、生徒が数学モデルを構築し、問題を解決するための適切なツールを選択することも要求します。
試験問題のレベルについて、バオ先生は、試験問題は差別化されているが、難解ではないと評価しました。認識と理解の問題の割合が大部分を占めており、生徒が基本的な知識をしっかりと把握し、試験問題の約75〜80%を完了するのに役立ちます。一方、応用問題と高度応用問題は、主に幾何学と現実を最適化する問題に集中しており、優秀な生徒を分類するのに十分な能力があります。
特に注目すべきは、幾何学の問題が引き続き問題の中で最も差別化が高い部分であることです。平面幾何学の問題におけるいくつかの証明要件は、生徒が多くの中間結果を接続し、既存のデータを深く活用する必要があることを要求しています。さらに、最後の問題の現実最適化問題では、生徒に量間の関係を確立し、コスト式を構築してから、最小値を求める問題に戻し、それによって複雑な極値技術ではなく、数学的モデル化能力を評価する必要があります。
「昨年の試験問題と比較して、今年の試験問題は幾何学の部分ではわずかに優れているかもしれませんが、代数の部分では軽いため、全体的な難易度は同等か低くなります。予想される得点分布は7〜8点の範囲に集中するでしょうが、幾何学の部分と現実を最適化する問題の思考要件により、満点を獲得した答案の数は多くありません」とバオ先生は述べました。
