公立学校の再編後、ある地方自治体が827人の校長を削減する予定
ニンビン省人民委員会は、大規模な学校、多くの分校、二段階政府モデルに適合する方向で公立教育ネットワークを再編する計画について、省党委員会常務委員会の意見を求めています。再編は、機構のスリム化、管理スタッフの削減、直接教える教師の増加に関連付けられています。
計画によると、ニンビン省人民委員会は、既存の92の高校と23の継続教育センター、職業教育センター-継続教育センターを維持することを提案しています。同時に、幼稚園、小学校、中学校の100%を再編します。
人口規模と面積が基準を下回る19のコミューンと区については、計画では、各地域に幼稚園1校、小学校1校、中学校1校を残すという目標を設定しています。残りの110のコミューンと区については、基本的に各地域が各学年で1校ずつ組織しています。生徒数が多く、クラス数の多い一部の地域では、各学年で2〜3校が配置されています。
主要な組織の数を大幅に削減することに加えて、計画は9,000人以上の管理職と学校職員に影響を与えることが予想されます。そのうち、校長数は約827人減少すると予想されています。約2,000人の副校長と3,800人のグループリーダー、副グループリーダーが影響を受けます。会計、事務、出納係、図書館などの約2,500人の学校職員のポジション、および学校の医療も影響を受けます。詳細はこちら...
教育訓練省は、古いランクIIコードを保持している中学校教員の昇進に関する問題を解決します。
N.V.H氏は、自身が中学校教員であると述べました。2016年、彼は教員コード15a.201として採用され、その後、中学校教員II級、コードV.07. 04.11に異動しました。2023年、地方自治体は新しいコードへの移行を組織しましたが、9年間ランクを維持できなかったため、古いコードV.07. 04.11を保持しています。
H氏は、現在、旧コードII(コードV.07. 04.11)を9年間保持している場合、新しいコードに切り替えることはできますか?また、新しいコードへの切り替え手続きはどのようになっていますか?と尋ねました。
上記の問題について、教育訓練省(GDĐT)は、2026年4月14日より前に、中学校教員の職名の異動は、公立中学校における教員のコード番号、専門職名基準、任命、給与等級を規定する教育訓練大臣の2021年2月2日付通達第03/2021/TT-BGDĐT号の規定に従って実施されると発表しました(2023年4月14日付通達第08/2023/TT-BGDĐT号でいくつかの条項が修正、補足されています)。詳細はこちらをご覧ください...
国民教育システムにおける資格認定結果の取り消し案
学校再編時に校長職の試験選考が必要な理由
多くの地方自治体が、組織を合理化し、管理効率を高め、2026-2027学年度の準備をするために、学校の再編計画と計画を発表しました。
世論が関心を寄せている問題は、校長の任命です。なぜなら、再編後、各学校は統合前の学校に対応する校長数を維持するのではなく、校長1人のみを配置するからです。
バクニン省の多くの幼稚園の校長を長年務めてきたグエン・ティ・ウエン氏は、統合後、多くの学校に校長が1人だけになった場合、責任者の選定は、勤続年数や書類審査のみに基づいて行うのではなく、客観的なプロセスによって行う必要があると述べました。
ウエン氏によると、大学がより大規模に再編され、管理範囲が広くなった状況において、校長に対する要求も以前よりも高まっています。したがって、採用試験は、各候補者の能力を十分に評価するのに役立ちます。 続きを見る...
