8月13日、国会常務委員会は、教育法の一部条項の改正・補足法案について意見を述べました。
会議での報告で、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教育管理プロセスを簡素化し、国際慣行と現在の中学校への教育普及の状況に適合させるために、中学校卒業証書の廃止など、いくつかの注目すべき改正内容を述べました。
それによると、草案は、中学校教育プログラムを実施する施設の責任者に、中学校プログラムの完了に関する学歴の確認、教育に関する国家管理機関への行政業務量の削減、教育機関の自主性の向上を委託しています。
修正草案はまた、省人民委員会の専門機関の責任者に教科書の選択を決定するよう指示しました。省人民委員会の専門機関に、地方教育資料の作成、省人民委員会の審査委員会による評価、および省人民委員会による地方教育資料の承認を委任しました。
これは、一般教育プログラムの実施における地方自治体の国家管理責任を高めることを目的としています。教育訓練大臣は、地方自治体レベルの地方教育資料審査委員会と地方教育資料に関する技術基準を規定しました。
新しい内容は、高校卒業証書の発行権限を教育訓練局長から校長に移転することです。
一次審査の結果、文化社会委員会常任委員会は、教育法の一部条項の改正・補足に賛成しました。
検証委員会の常任委員会は、ドラフト機関に、中学校の卒業証書の付与に関する規制の廃止を検討することを提案しました。中学校の卒業証書は、中学校の後に生徒の流れを実施するための基礎として、基礎教育段階の完了を確認します。
委員会の常任委員会は、10年生から12年生までの3年間で高校教育を提案しました。10年生の学生には中学校の卒業証書が必要です。
教育訓練局長から学校校長への高校卒業証書の発行権限の移転提案について、審査委員会常任委員会は、特にデジタル化の過程で、書類、学位証明書の管理、保管作業、報告制度、後監査責任、違反処理などを慎重に計算する必要があることを明確に規定する必要があると注意を促しました。
一般教育教科書について、委員会常任委員会は、主導機関が共通の教科書セットを作成し、同時に他の教科書が参考資料となるように研究することを提案しました。生徒向けの教科書を段階的に無料化することを検討します。
特筆すべきは、高校卒業試験と学位授与について、審査報告書には2種類の意見が反映されていることです。
高校卒業試験を依然として実施することを提案する意見の種類に加えて、2番目の意見の種類は、このレベルの目標、性質に適合するように高校卒業試験を実施しないことを提案しています。プロセスによる刷新と評価の傾向と互換性を持ち、試験によるプレッシャー、費用を軽減します。中等、高等学校、大学の入学選考は、高等教育機関、職業教育機関が入学選考を実施することを委託すべきです。
上記の問題について、委員会常任委員会は最初の意見を支持する。
