ラオカイ省人民委員会は、2025〜2026学年度から普通教育の1日2回の授業を実施するよう指示する文書を発行しました。
ラオカイでは、特に芸術やスポーツの分野で教師が不足しているため、柔軟性を持ち、学校以外のリソースを使用する必要があります。
州の人民委員会は、教育省（教育とトレーニング）を割り当て、文化、スポーツ、観光局と調整して、職人、芸術家、アスリートを動員して、特に文化、芸術、スポーツの教育活動に参加するメカニズムを構築します。
生徒は1日2回勉強すべきではありません。教科書の知識を詰め込むべきではありません。生徒にコンピューターに没頭させるのではなく、才能の訓練を拡大すべきです。
生徒が泳げないために溺死する事故が数多く発生しています。たくさん勉強し、優秀ですが、水に落ちると溺死し、危険な事故に遭い、生活スキルが不足しているため対処できず、多くの学位を取得しても無駄です。
包括的な教育とは、カリキュラムに加えて、生徒が身体トレーニング、才能開発の科目を学ぶことです。言うまでもなく、これらの拡大プログラムを通じて、才能を発見し、将来アスリート、歌手、画家になることができます。
生活は様々で、職業も様々です。科学者もいれば、経営者やビジネスマンもいますが、芸術やスポーツ分野で活動する人もいます。
実際には、多くの成功者が成功し、音楽スター、サッカースター、国際舞台で高い成績を収めているアスリートです。彼らの多くは、アマチュアトレーニングの「学校」から成長しています。
先日の3月5日の政治局、党中央委員会の会議でのトー・ラム書記長の言葉を改めて申し上げます。
「先日、教育訓練省と協力して、私は2回の授業をするように言いました。午後には、子供たちに他の科目を追加で教えることができます。同志たちは、今、さらに何十万人もの教師が必要だと言いました。これは機械的ではありません。音楽を教えるなら、歌手を必ず招待し、子供たちに教える優秀なアーティストを必ず招待し、(契約を結んでください)。スポーツも同様です。選手を必ず招待します。または、絵画家を招待して子供たちに絵を教えるように指導します。
トー・ラム書記長の指示は世論の支持を得ており、保護者や芸術家は支持の声を上げ、地方教育部門が実施することを望んでいます。
ラオカイは、教師不足の状況を解決する先駆的な地域の一つであり、生徒が芸術家、アーティスト、アスリートにアクセスできるように、生徒が才能を伸ばし、生活スキルを訓練する機会と条件を作り出しています。
