80年の発展を経て、激しい戦争の時代を経て、フランス植民地主義者に対する抵抗戦争が最も激しい段階に入ったときでさえ、教室にはまだ明かりが灯っていて、学校の何世代もの指導者、講師、役人、職員の集合体は、共にあらゆる困難を乗り越え、成長し続ける学校を築き上げるという信念を今でも固く信じていた。
イノベーションの時期を迎えた運輸大学は、訓練規模の拡大、職業の多様化、大学院訓練システムの形成、研究機関、訓練および技術移転センターの構築、世界の高度な知識と技術にアクセスするための国際協力の拡大を継続的に行っています。
この学校は、この国のために 150,000 人以上のエンジニア、学士、15,000 人の修士号、および数百人の医師を訓練してきました。 900名近いスタッフと講師からなるチームを形成しており、そのうち50％以上が博士号を取得しています。
さらに、この学校は国の基幹技術と戦略的技術に関する多くの科学研究プロジェクトを実施しています。研究を積極的に組織し、当初はそれを実際に効果的に適用しました。
式典でグエン・チ・ズン副首相は、運輸学校の何世代にもわたる教師や学生の多大な貢献は、知性、創造性、国に奉仕する精神の美しい象徴であると断言した。
何万人もの才能あるエンジニア、科学者、専門家、管理者がこの学校で学び成長し、美しい祖国の大地に広がり、国のライフラインプロジェクトを生み出しています。
開発の新たな段階に入り、多くの新たな機会と課題に直面している副首相は、交通通信大学がデジタル技術、人工知能、ビッグデータに関する高度なコンテンツをスマート交通やグリーンロジスティクスなどの中核専攻に統合し、研修プログラムのイノベーションを強化することを提案した。科学研究と技術移転を促進する。資源を集中して研究所、研究センター、世界クラスの科学技術センターを核として形成する。科学技術における主要な問題について、政府、省庁、部門、支局、地方自治体に積極的に提案します。
「教師は引き続き模範となる必要があり、生徒は勇気と創造性を実践し、国に貢献する準備を整えておく必要がある」と強調した。
式典で、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、運輸大学の教師と学生が達成した成果、特に決議57-NQ/TWおよび決議71-NQ/TWの実施における積極的、先駆的、創造的な精神を賞賛し、認めました。
今後、大臣は、運輸大学が上記の2つの決議を実行し続け、実際的かつ具体的な結果をもたらすことを提案しました。
同大臣はまた、具体的な課題も設定した。特に近代的な鉄道、デジタルインフラ、グリーンエネルギー、半導体技術、スマートシティの分野において、質の高い技術人材の育成における先駆的役割を促進する。
学校におけるイノベーション・エコシステムの形成を引き続き促進し、交通機関と国家インフラの画期的な発展を促進するための科学的・技術的支柱の構築に貢献する。
トレーニングと研究のための施設、特に研究室の適切な管理と開発。
国の主要な工科大学としての役割にふさわしい学校の教育空間を拡大します。
グエン・チ・ズン副首相、グエン・キム・ソン教育訓練大臣、准教授、運輸通信大学のグエン・ヴァン・フン学長の指示に応え、党、国家、政府から授与された第一級労働勲章は大変名誉であると同時に、重い責任であると断言した。
同氏は、連帯の精神を維持し、大学のガバナンスモデルの革新を継続し、イノベーションエコシステムを強力に発展させ、研修と研究および国の実際のニーズを結び付けるために、学校の指導チームに加わることを約束した。交通大学がデジタル大学、イノベーション大学となるために。
