5月4日午後、2026年4月の定期政府記者会見で、ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、2026-2027学年度から全国で共通の教科書セットを統一するという方針の実施について発表しました。
ファム・ゴック・トゥオン次官によると、現在の状況では、時間が差し迫っており、完成までに2〜3年かかるため、完全に新しい教科書セットを編集することはできません。したがって、選択された選択肢は、社会化プログラムに従って実施されている3つの教科書セットのうちの1つを使用することです。カイト、創造の地平線、知識と生活のつながり。
研究プロセスを経て、教育訓練局と専門家から意見を聴取し、教育訓練省はベトナム教育出版社の「知識と生活のつながり」を統一教科書セットとして選択することを決定しました。
教育訓練省の指導者は、1つの教科書セットを統一することは、他の教科書セットを完全に排除することを意味するものではないと述べました。教育の過程で、教師は講義を豊かにするために、他の学習リソースからコンテンツを参照および活用することができます。
「教育の焦点は依然としてカリキュラムであり、教科書は単なる補助資料です。したがって、他の教科書セットを無駄にしないでください」と教育訓練省の代表者は述べました。
教育訓練省は、地方自治体が統一された教科書セットを使用するためのガイダンス文書を発行するとともに、3段階から2段階への地方自治体モデルの変更に合わせて内容を見直し、修正しました。その中で、歴史、地理、公民教育などの一部の科目は調整が完了しました。
教育訓練省はまた、ベトナム教育出版社に対し、学年度前、遅くとも20日前までに、学校と教員に教科書を十分に揃えることを目標に、印刷・発行を指示しました。
「現時点で、ベトナム教育出版社の7つの発行エリアのうち5つが書籍を在庫しており、以前と比較して平均約13.3%の値下げを発表しました」と次官は述べました。
長期的には、ファム・ゴック・トゥオン次官によると、一般教育プログラムは、科学、技術、イノベーション、STEM教育、デジタルトランスフォーメーション、人工知能(AI)の科目を強化する方向で、引き続き見直し、更新されます。
ファム・ゴック・トゥオン氏は、教育プログラムの変更サイクルは通常10〜15年続くが、「プログラムの開発」は新しいトレンドを更新するために定期的に実施されると述べました。目標は、卒業基準を確保することですが、生徒に過負荷をかけないことです。
教育方法と評価方法の革新が重要な要素です。知識の教育から能力、資質、特に生徒の自習能力の開発への移行は、一貫した方向性と見なされています。
「教科書を統一することは、生徒が1冊の教科書だけで学習することを意味するものではありません。教師と生徒は、知識を広げるためにさまざまな資料源を完全に参照できます」と教育訓練省の代表者は述べました。
この方針は、教材の標準化、社会コストの削減に貢献し、同時に教育と学習における柔軟性と創造性を確保することが期待されています。
