これに先立ち、2026年1月5日付の公文書第12/SGDDT-QLCLGD号で、ソンラ省教育訓練局は、3番目の試験科目を英語、自然科学、歴史・地理の科目を含む複合試験科目として選択する予定であると発表しました。
この内容は、教育機関、教師、保護者、および関連機関からの広範な意見を求めるために提出されました。
意見をまとめた結果、大多数は、複合試験は必要であり、学習者の能力評価の傾向に沿っており、詰め込み学習、偏った学習の状況を制限し、学校における科目の包括的な教育と学習を促進するのに役立つと考えています。
しかし、多くの意見は、2026-2027学年度の10年生入学試験にすぐに適用することは適切ではないとも述べています。なぜなら、教育機関、教師、生徒は、新しい試験形式に慣れ、心構えと知識を十分に体系的に準備するために、より多くの時間が必要だからです。
「意見を取り入れた結果、ソンラ省教育訓練局は、2026-2027学年度の高校10年生入学試験で、3回目の試験を組み合わせ試験形式で実施するよう省人民委員会に提案していないことを確認しました。
私たちは、関連する内容を引き続き見直し、調整し、複合試験形式の影響を十分に評価し、次の学年度により適切な実施時期を選択します」とチエン氏は述べました。
ソンラ省教育訓練局は同時に、地域内の教育機関、特に中学校レベルの学校に対し、均等、効果的、質の高い一般教育プログラムの実施を継続するよう要請しました。
試験方法の変更や変更の予定があるからといって、詰め込み教育や詰め込み学習の状況が発生することはありません。
