教師法を早期に生活に取り入れ、教師の地位を高める

7月17日の午後、教育省（教育と訓練）は、教師に関する法律の建設、発表、および実施のプロセスを要約する会議を開催しました。

教師に関する法律の開発プロセスと、法律の実施を導く文書の開発プロセスに関する報告書は、教師および教育管理局のディレクターであるVu Minh Duc氏は、教師に関する法律を構築する準備プロセスは長い間、2018年から主に重要なステップを達成したと述べました。

2025年6月16日、第15期ベトナム社会主義共和国国会は、賛成票の94.35%という印象的な割合で、教員法を正式に可決しました。

7月11日午前、国家主席府は、第15期国会第9回会期で可決された法律を発表する国家主席の命令を発表する記者会見を開催しました。その中には、9章42条の教員法第73/2025/QH15号が含まれています。

教員法は2026年1月1日から施行されます - 歴史上初めて、ベトナム社会主義共和国国会が教員の地位、役割、権利、義務、および教員隊向けの制度、政策を完全に規定する独自の法律を制定しました。

報告書の中で、ヴー・ミン・ドゥック氏はまた、教員法の規定における5つの注目すべき点を共有しました。これには、教職の地位、名誉と評判を確立すること、公務員給与体系で教員の給与が最も高くランク付けされること、教員に対する待遇、支援、誘致政策、教員の標準化と育成、教育の質の向上、教育機関への自主権の強化、教育部門への自主権の委譲が含まれます。

「教員法は、集団の知恵の結晶であり、多くの機関、部門、個人の努力、熱意、責任から育まれています。法律は、教員チームの発展、教育と訓練の根本的かつ包括的な革新に関する主要な政策を実現するための党と国家の強い政治的決意を示しています」とヴー・ミン・ドゥック氏は述べました。

4年間教員法の制定プロセスに参加してきたPham Do Nhat Tien博士は、教育訓練省、文化教育委員会の重要なリーダーシップの役割を評価しました。

ティエン氏は、自身の経験から、今後、教員法を生活に浸透させることは、教員法の制定プロセスよりもはるかに困難で複雑な道のりであると考えています。

「すべてが基本的な要素に従うことを保証する必要があります。それは、教育部門が教員に対する統一的な管理権限を保証することです」とティエン氏は強調しました。

会議で、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教員法が国会で可決されたことを喜びを表明しました。大臣は、これは教育部門、ひいては国全体にとって非常に重要な、非常に大きな意義を持つ出来事であると断言しました。

大臣によると、教員法制定チームが追求している精神は、教員力を育成するための法律を制定することです。

法律を生活に展開する際の懸念に直面して、グエン・キム・ソン大臣は、法律は道具であり、目的地ではないと述べ、私たちは教師力を育成するための鋭く確実な道具を持っています。これは継続的かつ絶え間ない仕事です。