200の高等教育機関が国内の品質基準を満たしていると認定
教育訓練省によると、現時点で、全国で200の高等教育機関が国内の質基準を満たしていると認定されています。国際基準を満たしていると認定された大学の数も11校から16校に増加しました。
教育プログラムに関しては、検査されたプログラムの総数は大幅に増加し、1 917プログラムから2 609プログラムになりました。そのうち、国内基準を満たすと認定されたプログラムの数は1 373プログラムから1 915プログラムに増加し、国際基準は544から694に増加しました。
教育訓練省は、これらの数字は、大学が品質保証と検査の仕事にますます関心を寄せていることを明確に反映していると評価しています。
特に、国際基準に準拠した基盤と検査プログラムの数を増やすことは、教育の質を向上させ、地域および世界の教育との深い統合を目指す業界の明確な方向性を示しています。
多くの大学が世界ランキング入り
国内の品質基準を満たしていると認められているだけでなく、ベトナムの多くの高等教育機関は世界のランキングにも名前が挙がっています。
QSの2024年11月6日に発表されたデータによると、全国で6つの教育機関がQS世界ランキング(世界の大学ランキング)リストに載っており、2024年と比較して1つの教育機関、QSアジア大学ランキング(アジアの大学ランキング)リストに載っている17大学、2024年と比較して2つの大学増加しています。
または、QS WUR2025ランキングでは、ベトナムの9つの教育機関が25の学科にランク付けされており、そのうち3つの教育機関が高ランクの学科を持っています。
特筆すべきは、2025年、ベトナムがこれまでで最も傑出した成果を達成し、THE World University Rankingsに9つの高等教育機関がランクインしたことです。これはまた、ハノイ医科大学とホーチミン市オープン大学がそれぞれ801-1000と1201-1500のグループにランクインしたことでもあります。
9校のうち、6校は前年と同等の順位を維持しましたが、残りの3校は「新しい顔」です。
克服すべき多くの課題
教育訓練省によると、達成された成果に加えて、過去1学年度の高等教育の質を確保および検証する取り組みは、依然としていくつかの制限を露呈しています。
多くの教育機関は、品質確保を専門とするユニットを設立しましたが、運営効率は均一ではありません。一部のユニットは依然として形式的であり、品質確保作業と学校の長期的な開発戦略との連携が不足しています。
評価を受けている施設とプログラムの数の配分はまだ均一ではなく、国際評価への参加レベルは依然として控えめです。
高等教育の質を向上させるために、教育訓練省は、2022年から2030年までの高等教育、師範大学、職業教育の質を保証および検証するシステム開発プログラムに従って、包括的な解決策を展開しています。
具体的には、教育機関は、内部の品質保証システム(IQA)を強化すること、学校全体で質文化を形成すること、国内および国際基準に準拠した基盤およびプログラムの検査を促進すること、および学校の長期的な開発戦略に関連することに焦点を当てることが求められています。
同時に、高等教育機関のランキングを戦略的任務として推進し、地位を高め、国際競争力を高めることを目的としています。
省はまた、学校に対し、説明責任において公開性と透明性に関する規定を厳守し、省の検査基準に従ってデータと評価報告書を十分に準備するよう要求しました。それによって、個々の基準、特定の基準に従って欠点を克服するための具体的な改善計画を策定します。
特に、新しい教育プログラム(国際連携プログラムを含む)は、大学法の規定に従って、最初の学生コースが卒業した直後に検査を実施する必要があります。
