入学式の後、10年生は正式に新しい学習段階に入り、環境、学習方法、および高校3年間の準備目標に多くの変化がありました。
多くの生徒にとって、10年生は中学校から高校への移行であるだけでなく、新しい学習方法に慣れ、時間を調整し、今後の学年の目標を決定する上でより積極的になる最初の段階でもあります。
新しい学習方法に積極的に慣れる
10年生に入学したハノイのキンドー高校の生徒であるチュー・ファム・タイン・ローンさんは、新しい学習環境と高校での学習方法に慣れることに集中していると述べました。
タイン・ローンによると、高校の知識量は中学校よりも多くなる可能性がありますが、生徒も教師の注意を待つのではなく、より積極的になる必要があります。
「今最も重要なことは、新しい学習方法に慣れることだと思います。授業の課題に追いつきたいと思っています。理解できない部分があれば、先生に尋ねたり、自分で調べたりします」とタイン・ローンさんは語りました。
開校式の後、女子学生は授業、自習、休憩のバランスを取るために、時間割を再調整し始めました。
タイン・ローンさんは、10年生の初めから学習習慣を身につけることは、学期末に知識を詰め込んだり、高校の最後の年になって初めて将来の方向性について心配し始める状況を避けるのに役立つと考えています。
目標を設定しますが、自分自身にプレッシャーをかけないでください。
一方、キンドー高校(ハノイ)の生徒であるグエン・トン・フイさんは、高校3年間の目標について考え始めたが、最初の年から自分自身に過度のプレッシャーをかけたくないと語りました。
フイさんは、当面はまだ本当にしっかりしていない科目に集中し、他の科目でも安定した成績を維持する予定です。
「10年生は、自分がどの学習方法に適しているか、どの科目が得意かを見つけるための時間になりたいと思っています。その後、11年生と12年生の目標をより明確に決めます」とフイさんは言いました。
男子学生によると、高校に進学するには、生徒は宿題の準備、宿題の作成、時間管理においてより自発的になる必要があります。したがって、彼はインスピレーションに基づいた学習を制限し、定期的な学習スケジュールを維持するように努める予定です。
ハノイの高校に通うレ・ティ・ゴック・ハさんにとって、10年生に入学した当初は、興奮と戸惑いの両方の感覚をもたらしました。
ハーさんは、新しい環境、新しい友達、そして高校の科目は、彼女が慣れる必要のある多くのことを彼女に与えていると述べました。しかし、入学式の後、女子学生はより自信を持ち、最初の学年の計画を立て始めました。
「学校に入学したばかりの頃は、すべてが新しくてとても緊張していました。慣れ始めたばかりの頃は、特に勉強や先生、友達との交流において、もっと積極的になる必要があると感じました」とハーさんは語りました。
女子学生は、良い学業成績を維持し、高校時代にさらに経験を積むために学校のいくつかの活動に参加することを目標としています。
ハさんは、点数だけでなく、高校3年間は、生徒が自分の興味、能力、そして卒業後に追求したいことをより深く理解するための時間でもあると考えています。
