ハノイ市バクマイ区バクマイ小学校の保護者は、生徒が1週間5日の場合、5日すべてに関連科目があると訴えています。関連科目はTABM、TA-STEM、TA-数学と略されます。教科書と学習指導の主要な英語科目は、週に1時間だけです。
「勉強しない生徒は、別の部屋に一人で座らなければならず、心理に影響を与え、さらに主要な授業の合間に挟み込むことさえあります。これは補習授業なのに、なぜ主要な授業に挟むのですか?」 - 保護者は苦情を述べ、管轄当局に調査を検討してほしいと希望を表明しました。
上記の苦情について、バクマイ区人民委員会文化社会室は4月30日、バクマイ小学校に対し、学校での選択英語学習、補習強化、時間割の調整に関する報告書を提出するよう要請したと発表しました。
大学の報告書によると、大学での英語連携活動の実施は、規制文書に従って正しく実施されています。
学校は、連携学習モデルと時間割の展開は、新学期の保護者会で各保護者に学校によって普及されたと断言しました。
学校運営委員会は、すべての教員、特に担任の教員に、自発的な精神で保護者の意見を収集し、参加登録を行うよう真剣に指示しました。
「学校は意見を受け入れ、時間割を適切に再編成し、教育と学習の質を確保しました」とバクマイ区人民委員会文化社会室は発表しました。
