2026年1月1日から、教員の権利と義務はどのように規定されていますか?
2025年教員法第8条に基づき、教員の権利に関する規定は次のとおりです。
公立教育機関の教員は、公務員法および関連法規の規定に従って権利を行使します。非公立教育機関の教員は、労働法および関連法規の規定に従って権利を行使します。
2025年教員法第8条第1項の規定に加えて、教員には次の権利があります。
専門的な教育、訓練に適した教育を受けること。教育プログラムに従って時間と内容を積極的に配分し、整理すること。教育活動に役立つ資料や教材を選択、使用すること。法令、教育機関の組織および活動規則に従って学習者を評価、評価、表彰、懲戒処分すること。
科学研究と科学研究製品の譲渡、科学研究活動における優遇政策の享受。高等教育機関が設立した企業の管理、運営に参加し、科学開発、イノベーション、応用、技術移転の分野で法律の規定に従って活動する。
評判、名誉、尊厳が尊重され、保護されます。活動とキャリア開発において平等に扱われます。
法律の規定に従って、夏休みやその他の休日を取得できます。
訓練、研修、レベルアップを受けることができます。
法律、教育機関の組織および活動規則の規定に従って、他の機関、組織、ユニットで教育、科学研究に参加することができます。
また、教員法第9条も、教員の義務を次のように規定しています。
公立教育機関の教員は、公務員法および関連法規の規定に従って義務を履行します。非公立教育機関の教員は、労働法および関連法規の規定に従って義務を履行します。
上記の規定に加えて、教員には次の義務もあります。
教育目標、教育原理に従って教育を行います。教育プログラムを十分に、かつ質の高い方法で実施します。
教師の資質、評判、名誉、人格、道徳を維持し、職業活動と社会関係における行動において模範を示し、学術的潔白を確保します。
学習者の資質、能力を発揮し、発見、才能を育成します。
学習者の正当な権利と利益を尊重し、公正に扱う。
科学研究任務を遂行します。教育科学の研究と応用。法律の規定に従って、実践スキル、新しい技術へのアクセスを更新および向上させます。
安全で民主的、革新的、創造的な教育環境の構築に参加する。
教師の訓練された標準的な資格は何ですか?
2019年教育法第72条に基づき、教員の養成資格に関する規定は、具体的に次のように規定されています。
幼稚園教諭の場合、教員養成大学以上の卒業証書を持っていること。
小学校、中学校、高校の教員に対して、教員養成分野の学士号以上を取得していること。
科目が不十分な場合、教員養成分野の学士号を持つ教員は、適切な専門学士号を取得し、教育職業訓練証明書を取得する必要があります。
大学レベルの教員に対して修士号を取得する。教員、修士論文、博士論文の指導者に対して博士号を取得する。
職業教育機関で教える教師の訓練を受ける標準的な資格は、職業教育法の規定に従って実施されます。
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