合併後、ホーチミン市は全国で最大規模の学校・クラスを持つ地域となり、3 500以上の教育機関、300万人以上の生徒、および10万人以上の管理者・教員がいます。
上記の現実に先立ち、教育訓練局は専門的な管理のために16のクラスに分けて管理しました。
それによると、各専門クラスには区、コミューンの学校が含まれます。専門クラスの長は、そのレベルの評判が高く、経験豊富で、専門知識が豊富な校長になります。省の計画は専門クラスを通じて学校に提出されます。
各専門クラスには、幼稚園から高校までの学校、職業訓練・定期教育センターが含まれます。
各クラスには、各学年を代表する3人の校長がおり、リストは次のとおりです。


16の管理グループは、ホーチミン市教育訓練局によって次のように分割されています。
クラスター 1: 区、コミューン、特別ゾーンが含まれます: クチ、タンアンホイ、タイミー、アンニョンタイ、ニュアンドゥック、フーホアドン、ビンミー。ホクモン、スアントイソン、ドンタン。
クラスター 2: 区、コミューン、および特別ゾーンが含まれます: バ ディエム。イースト・フン・トゥアン、セントラル・ミー・タイ、タン・トイ・ヒエップ、トイ・アン、アン・フー・ドン。
クラスター 3: 区、コミューン、および特別ゾーンが含まれます: タイタン、タンソンニー、フートホア、タンフー、フータン。タンソンホア、タンソンニャット、タンホア、ベイヒエン、タンビン、タンソン区。
クラスター 4: 区、コミューン、および特別ゾーンが含まれます: ハン トン、アン ノン、ゴー バップ、アン ホイ ドン、トン タイ ホイ、アン ホイ タイ。ドゥクニュアン区、カウキエウ区、フーニュアン区、ビンロイチュン区。
クラスター 5: 区、コミューン、および特別ゾーンが含まれます: ビンタイン、ザーディン、タインミータイ、ビンクオイ。サイゴン、タンディン、ベンタイン、オンラン橋、バンコー、スアンホア、ニューロク、カインホイ。
クラスター 6: 区、コミューン、および特別ゾーンが含まれます: チョークアン、アンドン、チョロン、ディエンホン、ブオンライ、ホアフン、ビントイ、ホアビン、フート、ミンフン、ビンタイ、ビンティエン。
クラスター 7: 区、コミューン、および特別ゾーンが含まれます: ビンフー、フーラム、アンラック、タンタオ、ビンタン、ビントリドン、ビンフンホア。
クラスター 8: 区、コミューン、特別ゾーンが含まれます: ソムチウ、ビンホイ、タントゥアン、フートゥアン、タンミー、タンフン、フーディン、チャンフン、ビンドン。
クラスター 9: 区、コミューン、特別ゾーンが含まれます: ディアン、ドンホア、タンドンヒエップ、ヒエップビン、タムビン、リンスアン。
クラスター 10: 区、コミューン、および特別ゾーンが含まれます: トゥドゥック、タンニョンフー、ロンビン、ロンフック、ロンチュオン、カットライ、ビンチュオン、フオックロン、アンカイン。
クラスター 11: 区、コミューン、特別ゾーンが含まれます: ビンロク区、タンビンロク区、ビンロイ区、タンニュット区、ビンチャン区、フンロン区、ビンフン区、ビンカイン区、アントイドン区、カンゾー区、タンアン区、ニャベ区、ヒエップフック区。
クラスター 12: 区、コミューン、特別ゾーンが含まれます: トゥ ダウ モット、フー ロイ、チャン ヒエップ、ビン ズオン、アン フー、ビン ホア、ライ ティウ、トゥアン アン、トゥアン ザオ。
クラスター 13: 区、コミューン、特別ゾーンが含まれます: ビン タン、ビン コー、タン ウイエン、タン ヒエップ、タン カイン、トゥオン タン、バク タン ウイエン、フー ジャオ、フォック ホア、フォック タン、アン ロン。
クラスター 14: 区、コミューン、特別ゾーンが含まれます: ホアロイ、トイホア、フーアン、タイナム、ロングエン、ベンキャット、チャンフーホア、トゥルヴァントー、バウバン、ロンホア、タンアン、ダウティエン、ミンタン。
クラスター 15: 区、コミューン、特別ゾーンが含まれます: ブンタウ、タムタン、ラックドゥア、フックタン、ロンフォン、バリア、タムロン、チャウパ、タンハイ、タンフォック、フーミー、タンタイン。
クラスター 16: 区、コミューン、特別ゾーンが含まれます: ロン ハイ、ロン ディエン、フオク ハイ、ダット ドー、ギア タン、ガイ ジャオ、キム ロン、チャウ ドゥック、ビン ギア、スアン ソン、ホー トラム、スエン モク、ビン チャウ、ホアホイ、ホア ヒエップ、バウ ラム、コン ダオ特別ゾーン。
教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、今年度、局は専門クラスの自主運営活動を強化すると述べました。
その中で、専門クラスの活動管理業務の分権化を推進し、専門クラスの責任者に主権を委ねます。
すべての部門、16の専門クラスターの活動を追跡することにより、局は状況を把握し、異常、困難、障害を記録して、タイムリーに指導、解決します。
さらに、同局は、効果的な教育活動を記録し、他のユニットに紹介し、共に経験を共有します。