今年の試験には1,223,776人の受験生が登録し、昨年より61,000人以上増加しました。オンライン登録率は98.45%に達し、過去最高です。全国で2,487の試験会場と約50,000の試験室が組織される予定です。
全国で「模擬試験だが本格的に実施」
教育訓練省の代表者は、2026年は地方自治体が組織モデルを安定させたため、試験がより有利になると述べました。全国には34の教育訓練局があり、参加部隊は試験の指導と組織においてより多くの経験を積んでいます。
省が特に強調した内容の1つは、地方自治体に対し、実際の試験の手順に従って模擬試験を実施するよう要求することです。模擬試験は、生徒が問題を作成する段階にとどまらず、試験問題の印刷、試験監督、答案の収集から、関連する技術手順の処理まで、すべてのステップを完全に運用する必要があります。
5月25日午後に中央宣伝教育・大衆動員委員会が主催した2026年6月の中央報告者会議で、グエン・ティエン・タオ教授・博士は、現在までに、100%の地方自治体が学生向けの模擬試験の計画を立て、実施していると述べました。
教育訓練省によると、模擬試験の結果は、生徒が試験室のプレッシャーに慣れるのに役立つだけでなく、地方自治体が教育の質を評価し、生徒を分類し、復習計画を調整するのにも役立ちます。プロセス全体の試行運用は、エラーが発生しやすい段階で受動的になるのを防ぐのにも役立ちます。
「模擬試験の実施は、地方自治体が試験の実施方法に徐々に慣れるのに役立ち、受験生は試験を受ける際に落ち着きと自信を高め、試験が安全、厳粛、かつ規則に従って実施されるようにするのに貢献しました」とグエン・ティエン・タオ教授・博士は強調しました。
能力評価の方向への革新
2026年の高校卒業試験は、生徒に混乱を引き起こさないように、2025年と同様に基本的に安定している。しかし、試験問題は、知識の暗記だけでなく、能力評価、実践応用問題の増加という方向で引き続き刷新されている。
試験問題の内容は高校のカリキュラムに含まれており、主に12年生ですが、依然として10年生と11年生の知識に属する質問がいくつかあります。差別化された質問の割合は、過去数年と比較して増加します。
客観式試験には、解答の選択、正誤、短い回答など、多くの種類の質問が引き続きあります。試験の点数はすべての質問に均等に分配されるのではなく、難易度に応じて割り当てられます。国語は記述式で試験が行われ、教科書外の資料を使用します。
教育訓練省はまた、学校に対し、復習方法の革新、実践、経験、グループディスカッションの増加、暗記学習、詰め込み学習の制限を要求しました。試験問題の革新と並行して、省は試験組織における情報技術の応用を継続的に強化しています。試験委員会と省間のデータ伝送は、試験管理システムを通じて最適化され、手作業の段階が削減されました。
受験票と受験票は単一の紙に統合されています。仮卒業証明書と試験結果証明書も「試験結果証明書」に統合され、受験者の手続きを簡素化することを目的としています。現在までに、すべての省と都市が省レベルの試験指導委員会を設立し、各メンバーに具体的な任務を割り当てています。同時に、試験登録書類を見直し、試験室を整理し、受験票を印刷し、特に省レベルの行政単位を新たに統合した地域で、緊急時対応計画を準備しています。
教育訓練省によると、各地方自治体は、試験登録書類の見直し、試験室の配置、受験票の印刷を継続し、特に省レベルの行政単位を新たに統合した地方自治体で発生する事態に対する予備計画を準備します。
教育訓練省は、地方自治体に対し、「絶対に油断しない」よう注意を促し、特に試験問題の機密保持、試験会場の警備、試験問題と答案用紙の輸送に関連する段階で注意を促しました。
