2025年から2026年の学年度がまた始まるまであと半月以上あります。新しい学年度を迎えるにあたり、私は以下の2つの提案をします。
教育訓練省は問題銀行を構築する必要がある
今年の高校卒業試験問題は、生徒にとって難しいと評価されています。ほとんどの教師が生徒のために復習する問題は、省のイラスト問題に基づいています。自主作成であるため、普遍的ではなく、主観的で、形式が不完全であるため、結果が低いのは当然です。したがって、効果的に復習するためには、教師は問題源を持つ必要があります。したがって、私は省に問題バンクを作成することを提案します。
問題バンクには、すべての科目の1年生から12年生までの中間試験、最終試験が含まれています。問題バンクから、全国の教師が経験を交換し、教える際の一般的な水準に近づく機会を得ることができます。生徒は復習と自己補習のための情報源を持ち、多くの学校がそれに基づいて問題を編集し、地域レベルを狭めています。
問題作成形式について、私の意見では、省は教員が自分で作成した問題マトリックスを作成して、問題銀行に提出する必要があります。省は専門委員会を設立して評価し、新しい要求事項が使用されます。銀行を維持するためには、省は要求事項に対する料金を支払う必要があります。もし銀行が誕生すれば、私は教員が非常に多く参加すると信じています。
問題バンクを設立する前に、省は問題マトリックスが必要であり、私は大胆に12年生の数学の問題マトリックスを提案します。
パートIには、12年生のカリキュラム全体に3点相当の12問があり、求められるのは認識と理解です。
パートIIには4つの大きな問題があり、4点満点で、理解と応用が低いという要件が設定されています。
パートIIIは6問で、3点相当で、大学入学選考の目的で高い応用要件が設けられています。
要するに、私の意見では、試験問題の成功は、10点と点数が指先でしか数えられず、平均点が5点から5点、平均点が6点から7点である場合です。
試験が成功するには、科目の平均点が同等でなければならず、科目が難しい場合、組み合わせの選考に困難をもたらす可能性があります。そうするためには、問題作成チームは、多くの生徒を対象とした実際の試験と何度も試験を通じて標準化する必要があります。試験問題の構造は、教師と生徒を驚かせないために、長年の安定性を示しる必要があります。
選考方式による公立10年生の入学選考
長年にわたり、一部の地域での10年生の入学試験は非常に厳しく、大学入試よりも競争が激しい。公立学校に入学したい学生は、教育訓練省が主催する入学試験に参加しなければならない。
高い得点率は、試験を生徒、保護者、教師にとってストレスの多いものにしています。国会フォーラムで、一部の議員がこの問題を提起しました。
多くの保護者が、10年生の入学試験を廃止し、代わりに入学選考を実施して、子供たちの苦労を軽減したいという願望を表明しています。私の意見では、入学選考の方法は、生徒の学習プレッシャーを軽減するため、多くの利点があります。小学校、中学校の生徒は、定期試験、定期試験、および入学証明書が入学選考の基礎となる多くのテストを受け、地方自治体にとって少なくない費用がかかります。
現在、一部の地域（古い）は、入場計画で10年生を登録するために、Ca Mau、Gia Lai、Vinh Long、Lam Dongです。特に、この計画を10年以上使用してラムドン（旧）州では、高校で高校卒業の結果をもたらします。したがって、試験のためではなく、高い結果を達成する方法を教えることを整理することが重要です。
要するに、選考案による10年生の入学選考を行う場合、各地域は自分の地域に適した計画を策定する必要があります。区、コミューンに属する生徒は、その区、コミューンで学習します。学校は、学校の教育結果について、省指導者の前で責任を負います。
