強力な分化スコア分布
7月1日午前、教育訓練省(GDĐT)は2026年の高校卒業試験の点数を発表しました。試験の点数データによると、点数分布は明確に分化しており、「10点の雨」の状況はもうありません。
たとえば、国語の科目では、優秀な点数(7点以上)の割合は、昨年は65.4%でしたが、以前の年も64〜62%でした。しかし、今年は、国語の優秀な点数の割合はわずか35%です。数学では、昨年の8点の割合は低く、優秀な点数の割合は5%未満です。しかし、今年はその割合は約11%に達しています。以前の年は10%前後でした。
同様に、物理、化学、生物、特に生物の優秀な成績も、長年にわたって約10%前後の安定した割合を維持しています。
地理では、昨年や数年前には「10点の雨」と多くの優秀な点がありましたが、今年は優秀な点の割合はわずか2%強です。
平均点以下という観点から見ると、国語は平均点以下が最も低く、15%です。数学と物理は平均点以下が42%、情報技術は24%、化学は27%以上、地理は50%、歴史は30%以上です。
「これらは非常に優れた差別化を示している兆候です」と、ハノイ国家大学工科大学のグエン・ディン・ドゥック教授・博士は述べ、今年の試験問題は試験問題の質の差別化において非常に良い改善があり、「優秀な点の雨」や高い平均点率がなくなったことによって示されていると述べました。
原因について、ドゥック氏によると、試験問題の差別化のレベルに加えて、もう1つの理由は、私たちが大胆に真の学習、真の才能を目指し、それを通じて受験生の真の能力、能力を正しく評価できたことです。
「このような結果を踏まえると、私個人としては、大学の教授であり、大学の入学選考に携わってきた経験者として、高校卒業試験の結果を大学入学選考に安心して使用できると考えています」と彼は述べました。
同じ見解で、ハノイ師範大学の上級講師であるドー・ドゥック・タイ教授・博士は、2025年の平均点以下の数学のスコアが56%から、今年は38%になったことは、教師、生徒、学校、教育訓練局が数学の教育方法、学習方法、評価方法の変更に努め、2018年一般教育プログラムの目標に密接に従ってきたことを示しており、それは非常に注目に値する成果であると述べました。
生徒の進歩の過程は、特に数学の10点が大幅に増加した、かなり優秀な点数にも表れています。それは、試験問題が簡単になったり難しくなったりするだけでなく、2025〜2026学年度全体の高校における教育と学習の進歩の必然的な結果です。
合格基準点の変動予測
FPTスクール・バックザンのディン・ドゥック・ヒエン運営責任者は、今年の高校卒業試験の得点分布から、全体として、2026年の大学入学基準点は、一斉に上昇または低下する可能性はなく、選考グループごとに非常に大きく分化すると予測しています。
ヒエン氏は、2025年と比較して、A00グループの平均点はほぼ変化がなく、A01は約0.46点低下、B00は1.40点上昇、C00は2.49点低下、D01は約0.43点上昇すると分析しました。B00グループの場合、これは基準点が最も明確に上昇する可能性のある組み合わせです。平均点は1.40点上昇、中位は約2点上昇しており、高得点の受験生の少数派だけでなく、全体的な平均点が上昇していることを示しています。したがって、トップグループの大学の医学、歯科口腔外科、薬学の学科の基準点は約0.5〜1.25点上昇する可能性があります。看護学科、医学検査技術学科、バイオテクノロジー学科、または中堅大学の健康学科グループの場合、上昇幅は約1〜2点になる可能性があります。
C00グループでは、合格基準点が最も大幅に低下するとヒエン氏は予測しています。これは、総合平均点が約2.5点低下し、そのうち地理が大幅に低下したためです。2025年の合格基準点が約20〜24点の学科は、約2〜3.5点低下する可能性があります。
D01グループについて、ヒエン氏は、合格基準点は安定またはわずかに上昇する可能性があると予測しています。A01グループの場合、物理と英語の点数が昨年よりも低いため、合格基準点は低下傾向にあります。
「各学科の実際の合格基準点は、卒業試験の点数、登録者数、学科の魅力、能力評価、組み合わせ選考、または国際資格などの方法に移行する学科の割合に大きく依存しています。したがって、定員が少ない学科や、強い魅力を持っている学科では、合格基準点は依然として一般的な予測よりも高くなる可能性があります」とヒエン氏は予測しました。
2026年の高校卒業試験の点数分布は、科目と受験生グループ間でより明確な差別化を示しており、「10点の雨」の状態が減少し、点数分布が平均レベルに移動しましたが、依然として合理的な優良な割合を維持しています。これは、試験問題が卒業審査の目標に沿っていることを反映しています。
STEM教育、英語教育の革新を継続的に強化
2026年の英語の試験問題は、多くの受験生と教師の両方から2025年よりも「簡単」であると評価されていますが、試験の点数は前年と比較して低下しています。注目すべきパラメータは、平均点を下回る答案が168,105件(50.249%)、7点以上である答案が53,107件(15.874%)であり、10点満点を獲得したのはわずか311件です。
ベトナム教育科学研究所のレ・アイン・ヴィン所長(教授・博士)は、英語の試験で平均点以下を獲得した生徒の50%以上という数字について評価し、これは選択科目であるため、英語の能力が高い多くの受験生は試験を免除されるか、別の換算方法があるだろうと述べました。この傾向はますます強まるでしょう。
グエン・ディン・ドゥック教授は、英語に加えて、STEM科目の平均点以下の割合が依然としてかなり高いと述べています。
「これには、STEM教育の時間量をさらに増やし、革新を強化する必要がある」とグエン・ディン・ドゥック氏は語った。
