資格、成績表、学歴を識別するために市民識別コードを使用することを提案
科学技術開発、イノベーション、デジタルトランスフォーメーションに関する中央指導委員会によると、国家、専門分野のデータベース(CSDL)の構築には多くの不備があり、2025年には完了しない危険性があります。主な原因は、一部の機関、部門が断固たる連携を欠いており、データが分散し、同期が不十分であること、デジタル化の困難さ、資源の浪費につながっています。
これを克服するために、指導委員会は、省庁、部門、地方自治体の指導者に対し、割り当てられたCSDLの進捗、品質について直接指導し、指導委員会に責任を負うよう要求します。資源を集中し、企業と協力して調査、構築します。毎週、スケジュールを定期的に見直し、レビューし、データの作成、更新、活用、接続、共有の責任に関する規定を発行または管轄当局に提出する必要があります。
運営委員会はまた、特に教育分野で多くの特定のタスクを設定しています。教育省は、1970年代のデータで拡張され、12月15日以前にシチズンの識別コードとの添付学位、転写産物、および転写産物との添付学位、トランスクリプト、2025を見てください。
教育省は、担任の先生を押し倒す生徒の対処法を提示
2025年9月16日午後、ハノイのDai Kim中学校で、クラス7A14の生徒が担任教師に不正行為を行った事件が発生し、安全を損なう可能性のある鋭利なおもちゃが押収されました。その後すぐに、校長は生徒に謝罪し、保護者を説得して作業を依頼し、同時に教師を励まし、事件を地方自治体に報告しました。
9月20日、教育省は、ハノイ教育訓練省とダイキム中学校が事件を報告したと述べた。同時に、ハノイ人民委員会であるディン・コング区の人民委員会は、当局に、生命、健康、教師の名誉の安全を確保するために法律を検証し、厳密に処理するよう指示しました。教育省は、これが深刻な事件であり、教育環境と「宗教宗教」の伝統に悪影響を与えることを確認しました。
教育省はまた、ハノイ教育省に、安全で健康的で民主的な教育学的環境の建設を強化するために、経験と直接学校から学ぶように要求しました。道徳教育、教師に対する敬意の感覚に焦点を当てます。学校の心理的カウンセリングを促進する。学生違反を迅速に検出して防止します。もっと見る...
生徒が授業停止の形式の廃止について意見を述べる
新入生が管理不能な支出で苦境に立たされる
大学に入学したばかりの多くの新入生は、家から離れた生活に慣れておらず、予期せぬ支出で「財布が空になった」状況に陥りました。多くの魅力的なアイテムを見て、新しい友達が増え、真夜中に「請求書を締め付ける」ことや、遊びに行くことに参加することに、多くの新入生が月末になっても財布に余裕がなくなったことに突然「ショック」を受けました。
金融アカデミーの1年生であるレ・バオ・タムは、大学合格を祝う家族からのお金がすぐに「飛び散る」ことに「ショック」を受けました。
親戚からお祝い金を受け取った後、ハノイに到着してから1ヶ月も経たないうちに、バオ・タムは下宿代、電気代、水道代の支払い、学用品や私物の購入、そして時々友人との会合など、必要な金額のほとんどを費やしました。続きを読む...
