決議71号の精神に従い、持続可能な教育の質を向上させる決意
教育訓練省の品質管理部門のディレクターであるフイン・ヴァン・チュオン教授は、決議71-NQ/TWがベトナムの教育の質を改善するための重要な原動力であると強調しました。 2025年の主要な教育の達成は、地域および国際的なオリンピアードに参加する37/37の候補者が、13の金メダル、16の金メダル、8つの銅メダルを含むメダルを獲得し、世界のトップ10にベトナムのチームをもたらしたときに、国際的な地位を肯定し続けました。さらに、ベトナムは、PISA、SEA-PLM、および幅広い評価プログラムで優れた結果を達成し、品質、公正、包括的な教育に関するSDG4の持続可能な開発目標の実施の進展を確認しました。
小学校および中学校では、ベトナムはOECDが主催するSEA-PLMやTALISなどの国際能力評価で高い成果を継続的に達成しています。これらの結果は、教育と学習の質を反映するだけでなく、政策を調整するための重要なデータも提供しています。これにより、国際社会におけるベトナム教育の評判を強化し、同時にグローバルな比較研究に貢献します。
教師が安心して授業に臨むとき
教員の生活における変化は、教員に安心感をもたらすだけでなく、現代的で持続可能な教育を目指しています。グエン・ティ・タイン・タム先生のケースは、給与が低く、生活費を賄うために多くの追加の仕事をしなければならなかったことから、収入が明らかに改善され、教員が生徒にすべての情熱を注ぐことができるようになりました。
政治局の決議71-NQ/TWは、教育を戦略的画期的な分野と定義しています。教員に対する政策、制度の変更は正しい方向への一歩と見なされていますが、ほんの始まりに過ぎません。教員は、その役割に正しく認識され、社会に称賛され、教員が幸せで、教育改革の仕事に専念される必要があります。
決議71は、2030年までに3〜5歳の子供に幼稚園教育を普及させ、中学校を普及させ、高校卒業率を少なくとも85%に引き上げ、2045年までに、現代的で公正、質の高い教育システムを構築し、トップ20の国グループに入ることを目標としています。続きを読む...
DHQG-HCM 2025能力評価試験の首席受賞者は、ホーチミン市工科大学の入学選抜です。
Mai Quang Minh Tri(マイ・クアン・ミン・チー)は、元ホーチミン市国語専門高校の数学専攻生で、1 122点を獲得し、DHQG-HCM 2025能力評価試験(DGNL)の首席を務め、ホーチミン市工科大学総合選考方式の準首席で97.24点を獲得しました。チーは高校卒業試験で27.25点のA01組み合わせを獲得し、数学の部分を改善するために2回目のDGNL試験に出場することを決意しました。
努力の結果、Triは数学で300点満点を獲得し、他の科目でも高得点を獲得しました。彼の秘訣は、中核となる知識をしっかりと把握し、科目間でスマートな復習を組み合わせ、同時に学習時間を合理的に配分することです。最初の段階では1日1時間、試験が近づくにつれて徐々に1日4時間に増やします。Triはまた、心理を鍛えるために試験室の条件をシミュレートし、ゲームをしたり、家族や友人と遊んだりすることでバランスを取る
カオバン省は新学年度に教育に700億ドン以上を投資
2025〜2026学年度、カオバン教育訓練省は、学校のアップグレード、修理、新築、設備の購入に750億ドン以上を割り当てました。そのうち、510億ドンは施設に充てられ、42億ドンは持続可能な貧困削減国家目標プログラムからカオバン短期大学のアップグレードに充てられ、14億ドン以上は教育機器の装備に充てられ、2018年教育訓練プログラムの実施ニーズの約65%を満たしています。
特筆すべきは、職業訓練学校(現在はカオバンカレッジ)の改修と新築プロジェクトの総額は7700億ドンを超え、現代的な職業訓練施設となり、地域の人的資源の質の向上に貢献することが期待されていることです。続きを読む...
