決議71号の精神に従い、持続可能な教育の質を向上させる決意

Vân trang |

フイン・ヴァン・チャン教授は、ベトナムの教育の質の向上は、決議71-NQ/TWが定めた精神に従って実現すると確信しています。

重点教育は国際的な地位を確立し続ける

教育訓練省品質管理局所長のホアン・ヴァン・チャン教授の評価によると、2025年には、ベトナムは地域および国際オリンピックに7つの学生代表団が参加し、37/37人の出場者が金メダル13個、銀メダル16個、銅メダル8個を含む金メダルを獲得しました。すべての代表チームは金メダル数でトップ10の国にランクインしており、どの代表チームも金メダルを獲得しました。

2024年(金メダル12個、銀メダル15個、銅メダル10個、表彰状1個)と比較して、2025年の成績は金メダル1個増加しました。

GS.TS Huynh Van Chuong, Cuc truong Cuc Quan ly
ホアン・ヴァン・チャン教授、教育訓練省品質管理局局長。写真:MOET

さらに、品質管理局は、重点教育の質、PISAの結果、高等教育の質を評価しています。これは、国際社会におけるベトナムの明るい兆しの1つと見なされており、投資資源と比較して優れた教育効果を示しています。

PISAに加えて、小学校レベルでは、ベトナムが2019年に初めてSEA-PLMに参加し、ASEAN加盟6か国の中で読解、記述、算数の3つの分野すべてで優れたリーダーシップを発揮しました。2024年、ベトナムは参加を継続し、予備結果は3つの分野すべてでリーダーシップを維持していることを示しています。正式な結果は近日中に発表されます。

それと並行して、ベトナムはOECDが主催する5年生、9年生、11年生の教育と学習に関する広範な評価プログラム(TALIS)を実施しています。

ホアン・ヴァン・チャン教授は、広範な評価プログラムの実施は、教育活動と一般教育に関連する条件に関する重要な情報源をもたらし、それによって教育、検査、評価に関する推奨事項と政策を提示し、教育の質の向上、生徒の能力開発に貢献すると評価しました。

特に、広範な評価結果は、ベトナムが「質の高い、公正で包括的な教育を確保し、すべての人々に生涯学習の機会を促進する」というSDGs4持続可能な開発目標のコミットメントを完了するために急速に進んでいることを示しており、同時に、全国および国際的な学生能力評価プログラムに重要なデータを貢献しています。

「真の質」をモットーに高等教育の質を向上させる

ホアン・ヴァン・チャン教授によると、現在までに、QS世界ランキングやTHE(タイムズ・ハイエンド・エコノミー)世界大学ランキングなどの国際的な権威あるランキングで、約20のベトナムの高等教育機関がランク付けされています。

具体的には、9つの大学がTHEランキングでランク付けされ、その中でホーチミン市経済大学が初めて参加し、2025年に世界でトップ501〜600のランクを獲得しました。QSランキングでは、ベトナムの高等教育機関9校が25の学科でランク付けされ、そのうち3つの学科が石油・ガス技術(ホーチミン市国家大学)、ホテル(Duy Tan大学)、パフォーマンス芸術(ヴァンラン大学)です。

QS World Rankingsにランク付けされた17のベトナムの高等教育機関には、Duy Tan大学、ハノイ国家大学、ホーチミン市国家大学、トン・ドゥック・タン大学、グエン・タット・タン大学など、世界トップ200の大学が含まれています。

「教育訓練省は、高等教育の質を実質的に向上させることを最優先事項と見なしており、「真実の学習、真実の試験、真の質」をモットーとしています。国際ランキングに参加することは必要ですが、完全に自主的です。ランキングを提供する情報は正確、完全、タイムリーで、品質検査の結果に適合している必要があります。

科学技術開発のブレークスルー、国家のイノベーションとデジタル変革に関する決議57-NQ/TW、教育訓練のブレークスルーに関する決議71-NQ/TWとともに、高等教育機関の自己改善の努力、部門、教育訓練省の支援、育成、条件整備の下で、ベトナムの大学の質を持続可能な方法で向上させ、国際ランキングでのランキングを改善することが、将来実現すると確信しています。

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Vân trang
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