ハノイはロード・トゥ・オリンピア2025決勝戦に向けてビデオ会議を開催
ハノイ・アムステルダム英才高等学校の男子生徒、トラン・ブイ・バオ・カーン君が、2025年ロード・トゥ・オリンピア第4四半期の試合で270点を獲得し、月桂冠を獲得し、今年の決勝戦に出場した最後の出場者となった。 5人の出場者が参加した特別クォーター4の試合では、バオ・カーン選手がウォームアップから障害物コースに進み、加速競技とフィニッシュ競技でも調子を維持するなど、優れた勇気と戦術を見せました。
今年の最終戦は、2025年10月26日日曜日の朝、ベトナムテレビのスタジオと全国の4つの橋で開催される予定で、チャン・ブイ・バオ・カイン選手（ハノイ～アムステルダム）、レ・クアン・ズイ・コア選手（フエ国立英才高等学校）、グエン・ナット・ラム選手（ドンのカイベー高校）を含む今季のベストクライマー4名が競い合う。 Thap) と Doan Thanh Tung (カーンドローの Le Quy Don High School for Gifted Students)もっと見る...
先生、デジタル地図のガイド
人工知能 (AI) が強力に発展する時代において、教師はもはや知識の唯一の情報源ではなく、生徒の学習行程のデザイナーとなり、生徒の方向性を定め、探求し、批判的思考とソフト スキルを開発するのを支援します。 AI は教育をサポートし、情報を迅速に提供できますが、感情を察知し、状況に対処し、インスピレーションを与える教師の能力に代わることはできません。
教師の役割は、知識を与える者からカウンセラーに変化し、生徒を生涯学習に導き、実践的な能力を評価し、人間性を育みます。教師は、生徒が虚偽の情報を特定し、盗作と闘い、学問的誠実さを維持できるよう、思考、テクノロジーの使用スキル、およびデジタル倫理を常に向上させなければなりません。
AI は教師にとって効果的なサポート ツールですが、生徒の人格、倫理、創造性を育成する人間的な役割に代わることはできません。教師はAIによって作成された拡張された知識マップの「ガイド」として、生徒が生き方や責任ある人間になる方法を学ぶのを助けます。もっと見る...
学生たちは 2026 年の入学シーズンに大きな期待を寄せています
ホーチミン市の国立大学村で、炎天下の下、ひしめき合いながらバスを待つ学生たち
ホーチミン市国立大学村のブロックBの寮エリアでは、深刻な過積載バスが定期的に発生しており、多くの学生が混雑した状態で立っていたり、ラッシュアワーに多くのバスに乗り遅れたりすることさえあります。 2025年9月初旬より33番バスがドミトリーエリアBを経由しなくなる調整により、53番、99番バス、社内バス8番の運行が圧迫され、バス待機所の渋滞や混雑が発生しております。
ホーチミン市は寮エリアBとエリア内の大学を結ぶバスルート60-5を運行させているが、学生数の多さ、移動需要の高さ、バスの本数不足などにより状況は大幅に改善されていない。バスに乗ることができないため、学生は早起きするかバイクタクシーを利用する必要があり、時間と経済的圧迫が生じます。もっと見る...
