ある地方自治体が寄宿制の食事、家庭教師、塾を是正
ハイフォン市人民委員会は、地域内の寄宿制食事、家庭教師、塾、および生徒向けのコンテスト、競技会、遊び場の組織運営を是正し、管理を強化するよう要請しました。
ハイフォン市人民委員会によると、これまで生徒の世話、養育、教育活動が重視され、実施されてきました。しかし、意見や管理の実践を通じて、生徒と保護者の正当な権利と利益を確保し、安全で健全、公開、透明性のある教育環境を構築し、形式主義や不必要なプレッシャーを避けるために、引き続き是正する必要がある問題がいくつかあります。
給食について、教育訓練局は、特に幼稚園と小学校において、食品安全、品質、栄養、食事、および年齢に応じた定量に関する規制を厳格に実施するよう教育機関を指導、督促、検査するよう指示されています。詳細はこちら...
新入生が大学環境に適応するために学習方法を変更
高校から大学に進学したドー・チュン・キエンさん(ハノイ市ドンアインコミューン) - ハノイの大学の情報技術学科の新入生 - は、学習にはより多くの自主性が必要であることに気づきました。これは、男子学生が1年生で徐々に慣れようとしていることでもあります。
キエンさんによると、学部1年生の時、私は主に一般科目を勉強していたので、最初は新しい学習方法に慣れることに集中し、独学の習慣を身につけ、重要な内容をメモし、レッスンを理解していないときは追加の資料を探しました。
演習問題のある科目については、男子生徒はまず自分で解き、その後、解き方と照らし合わせたり、友達と話し合ったりするように努めています。キエンさんによると、事前に演習問題を自分で解く方法を見つけることは、既存の答えを覚えるだけでなく、内容をよりよく理解するのに役立ちます。
「この学習方法は、学習における自主性を形成するのにも役立ちます。これは、将来の専門科目の学習プロセスに備えるために必要な習慣です」とキエンさんは語りました。
同じく大学1年生のブオン・ホアイ・ナムさん(ベトナム農業アカデミーの新入生)は、新しい学習環境を開始する際に優先すべきことの1つは、自習習慣を身につけることであると考えています。詳細はこちら...
雇用機会を拡大している職業
トゥエンクアン高地では依然として英語教師が不足
あと2ヶ月足らずで、ソンヴィ小学校・中学校(ソンヴィコミューン)は、生活と学習の条件をより良く満たす、新しく立派な施設を迎えます。それにもかかわらず、ここの教師と生徒は、教師、特に英語教師の不足について依然として懸念を抱いています。
統合後、2026〜2027学年度に、ソンヴィ小学校・中学校のインターレベル寄宿学校は31クラス、合計1,085人の生徒を擁する。生徒数が多いため、現在、学校には英語教師が2人しかいない。
PVとのインタビューで、ソンヴィ小学校・中学校のチャン・ヴァン・チュン教師は、現在在籍している2人の英語教師のうち、正規職員は1人だけで、残りは派遣されていると述べました。詳細はこちら...
