受験生は2026年高校卒業試験の試験問題が合理的に差別化されることを期待
受験生と教師は、2026年の高校卒業試験問題がカリキュラムに密接に準拠し、合理的な差別化があり、生徒の能力を正しく評価することを望んでいます。教育訓練省からのサンプル問題がないため、多くの生徒は復習方法を自分で調整する必要があり、問題の構造と難易度を予測するのに苦労しています。
一部の12年生は、試験問題は機械的に暗記された質問を制限し、分析、統合、論理的思考の能力を必要とする実践に関連する質問を増やすべきだと考えています。さらに、多くの命題を持つ正誤などの問題形式は、知識をしっかりと把握し、細部まで詳細に分析する必要があるため、かなり難しいと評価されています。
教師によると、サンプル問題を公表しないことは、詰め込み学習の状況を減らすという肯定的な側面がありますが、生徒が自分の能力を自己評価するのが難しい場合でも心配になります。したがって、試験問題は、問題コード間の明確で公平な差別化が必要であり、受験生の能力を正確に評価し、大学が適切な選考を行うのを支援するのに役立ちます。同時に、多くの学校は、生徒が試験に向けてより良く準備できるように、能力に応じて復習クラスを分けています。詳細はこちら...
ホーチミン市での追加教員採用後、多くの科目で数人しか採用できませんでした。
ホーチミン市教育訓練局(GDĐT)は、2025-2026学年度の第2期教員採用試験の合格結果を承認する決定を発表しました。
結果は、4,852人の応募者のうち686人が合格したことを示しており、一方、採用ニーズは1,400人以上の教員です。したがって、今回の追加募集後も、ホーチミン市は多くの科目で700人以上の教員が不足しています。
統計によると、第2期に合格した686人の応募者のうち、多くの科目の合格者数がニーズに比べて非常に少なかった。詳細はこちら...
HSA能力評価試験の受験生への重要な注意点
幼稚園教諭、勤務時間の正確かつ十分な計算を望む
教育訓練省は、通達11/2026/TT-BGDĐTを発行し、毎日30分の直接授業時間を短縮し、週40時間の総労働時間を規定するなど、多くの新しい点が盛り込まれています。その中で、授業時間と、宿題の準備、子供の出入り、専門活動などの他の業務を明確に分離しています。多くの幼稚園教諭は、この規定が自分自身と家族のための時間を増やすのに役立つと考えているため、賛成しています。
しかし、教師は、保護者が子供を迎えに行くのを世話し、待つために、仕事の特殊性から、実際には適用するのが難しいことを懸念しています。したがって、一部の教師は、規制が発行された場合、同じ施設の教師間の公平性を確保するために、真剣かつ透明性をもって実施する必要があると述べています。
さらに、12ヶ月未満の子供を育てる教師に対する週5時間の授業時間削減の規定は非常に実用的であると評価されており、プレッシャーを軽減し、幼い子供の世話をするための条件を整えるのに役立ちます。多くの教師は、新しい規定がすぐに同期的に実施され、職業上の健康を確保し、教師が業界に長く定着するための動機付けに貢献することを期待しています。 続きを見る...
