学校の合併、人員削減に関する新たな指示
教育訓練省は、結論221-KL/TWに従い、地方自治体に対し、2025年12月31日までに公立教育機関の整理と合併を完全に完了するよう求めている。省と市は学校ネットワークを見直し、合理化された機構を再編成し、少数民族のための中間学校および全寮制および半寄宿制学校のモデルを推進する必要がある。同時に、特に困難な地域では、生徒の学習条件と安全な移動距離を確保します。
新しい計画では、師範大学システムは縮小され、3〜4校のみを維持します。その大部分は、幼稚園教員などの特殊な分野で大学レベルの教育を継続する師範大学に統合されます。グエン・キム・ソン大臣は、大学が必要に応じて大学レベルの教育を許可する原則を追加することを提案しました。
内務省は、組織配置のレベルに応じて2026年から2031年の給与を合理化するための指示を出した。統一中央機関は公務員給与を15％削減する。合併しない地方は5%減、2つの単位を合併した地方は15%減、3つ以上の単位と合併した地方は20%減となる。教育部門に関しては、決議 71 の実施要件を満たすために職員の給与は安定して保たれています。 詳細...
2026年、ホーチミン市国家大学は統合方式で入学選考を行います
ホーチミン市国家大学は、統合入試方式、高校卒業試験の点数、能力評価試験の点数、学歴の3つの基準グループから選択することに合意したと述べました。その中で、能力評価試験の点数が主導的です。
基準間の割合は、入学と教育の質の適合性を確保するために、過去3年間の実際のデータに基づいて決定されます。専門学校での優れた成績と才能を持つ生徒は優先ポイントが加算されます。
ホーチミン市国家大学によると、この方法は方法の数を減らし、受験生に混乱を引き起こす状況を制限し、入学試験の質を評価する際の同期を生み出すでしょう。続きを読む...
2026〜2027学年度からの共通教科書セットへの期待
職業中学校レベルが正式に高校と同等と認定
教育法改正法は12月10日に国会で可決され、共通教科書の一本化、中等教育卒業証書発行の廃止、教育支援員の創設など多くの大きな変更が盛り込まれ、2026年1月1日から施行される。もう一つの際立った新しい点は、国の教育制度の再構築です。つまり、高等学校と同等の、中等教育課程を修了した生徒を対象とした職業高等学校レベルの追加です。
THCSを卒業した生徒は、学業志向で高校を卒業するか、早期に職業スキルを開発するために中等学校を卒業するかを選択できます。中等学校を卒業した生徒は、中等学校、短期大学、大学に通うことができます。中等学校の学位の追加は、学習者が文化を学びながら中等学校を学ぶことができる職業訓練学校の9+プログラムなどの現在の選択肢に加えて、学習ロードマップを多様化するのに役立ちます。続きを読む...
