多くの受験生が英語の試験問題は推論が必要だとコメント
6月12日午前、全国の受験生が2026年の高校卒業試験の英語の試験を終えました。多くの生徒は、試験問題がカリキュラムに密接に準拠しており、一定の差別化があり、推論能力を必要とするいくつかの質問が出現したと評価しました。
ハノイでは、2026年の高校卒業試験に参加した受験生のグエン・ゴック・クイン・アインさんが、今年の試験問題は難易度が適度であると述べました。
「英語の問題は適切で、多くのことを考えさせる問題もありました。知識をしっかりと学べば、約8点は取れるでしょう。問題の難易度は昨年と同程度で、特に同義語を探す問題では、受験生は選択肢の間で迷いやすいでしょう」とクイン・アインさんは語りました。
一方、ホーチミン市では、レ・ミー・アンさんが英語の問題は難易度が高いとコメントしました。試験の約70%を完了しようと努力しましたが、女子学生は試験中に多くの困難に直面しました。「私は英語があまり得意ではないので、問題はかなり難しいと感じています。多くの部分が私にとって障害になっていると思います」とミー・アンさんは言いました。
全体として、ミー・アンは、今年の英語の問題は受験生グループ間で明確な差別化を生み出すだろうと考えていますが、歴史の問題はより適度なレベルであり、基本的な知識をしっかりと把握している学生に適しています。
英語のスコア分布予測
今年の試験問題について評価した、ルオン・テー・ヴィン中学校・高校(ハノイ市タン・チエウ区)の英語教師であるグエン・クオック・シン先生は、2026年の高校卒業試験の英語の問題は、一般教育プログラムに密接に準拠していると述べました。
シン先生によると、試験問題に登場するテーマ、特に情報記入読解問題(質問1-6)、質問12-21からの読解問題、質問35-40からの読解問題を含む3つの読解問題は、すべて高校レベルで生徒が学んだ知識の範囲内です。穴あき読解問題も、おなじみの形式に従っており、内容は比較的理解しやすいです。
しかし、注目すべき点は、問題で使用されている言語と構造が学術的なレベルがかなり高いことです。シン先生は、多くの内容がB1+からB2+のレベルに達しており、一部の語彙はC1レベルであると評価しています。これは、受験生グループ間の差別化に貢献する要因です。
会話、交換、手紙の整理(質問22-26)の部分では、シン先生は、これは生徒が馴染みのあるテーマ、理解しやすい言語、明確な論理の流れのおかげで点数を稼ぐのに比較的有利な質問グループであると述べました。
「読解問題は、今年の試験問題で最大の点差を生み出した部分です」と先生はコメントしました。
質問1から6までの情報を補足する読解部分について、シン先生は、多くの生徒が学術性の高い語彙に最初から「圧倒される」可能性があると述べました。質問3と質問5のような独立した質問は、受験生が読解のアイデアの発展の流れを注意深く追う必要があり、回答案のノイズも比較的大きいです。さらに、質問4は、受験生が多くの時間をかけて検討する可能性のある質問であると評価されています。
12-21問と27-34問の読解問題では、テーマは比較的馴染み深いものの、使用されている言語は学術的であり、多くの単語と難しい構造があります。
「注目すべきは、12問、30問、31問などの語彙力テストの質問は、多くの新しい単語が含まれているため、難易度が高いと評価されていることです。その中で、12問と31問は、文法知識と文脈推論スキルを十分に活用しなければ、多くの受験生が失点する可能性があります」と先生は述べました。
シン先生の評価によると、推論問題、読解記事に表示されない情報を特定したり、著者の視点を特定したりする必要がある問題は、受験生にとって最も難しい質問グループになります。
上記の分析から、グエン・クオック・シン先生は、今年の英語の得点分布は主に5.5〜6点の範囲で変動すると予測しています。先生によると、2026年の試験問題は2025年よりも「楽」です。さらに、生徒が昨年の試験から教訓を得て、より入念な準備をしていることも、試験結果の改善に貢献する要因です。
