新しい学習リズムに興奮
1日2回の授業の実施は、学校で活発な学習雰囲気を作り出しました。多くの生徒は、先生や友人と一緒に学ぶ時間が増えたことに興奮と喜びを表明しました。同時に、自分の知識とスキルの進歩を明確に感じています。
学校が1日2回の授業を実施したことに喜びを表明し、ハ Trung高校(Thanh Hoa)の12年生であるグエン・トラン・ハイ・イエンさんは、2回目の授業のおかげで、先生方の管理下で規律を養い、より勤勉になったと語りました。
さらに、最終学年の生徒であるため、午後の追加学習は、先生や友人との絆を深め、学ぶ時間を増やすのに役立ちます。そのため、ハイ・イエンはこの時期をますます大切にしています。
「朝の知識を練習し、応用する時間が増え、より多くの高度な知識を学ぶことができました。学習環境は、先生や友人の熱心な協力と意見交換があり、より効果的に学習できます。学校はまた、生徒が午後に個人的な興味を訓練、体験し、発展させる活動に参加する機会を提供しました。そのおかげで、生徒は学習スキル、さまざまな状況での行動様式をさらに磨く機会を得て、同時に基礎科目の強みを認識し、発揮することができました。
2つのセッション/日の教育の実装について共有してください。NguyenThiMy Hanh -Ngheの学生の両親は、彼女の合意と支援を表明しました。 「私の子供たちが学校で2つのセッションを勉強するとき、私は非常に興奮しています。クラスで勉強する時間が増え、教師がより指示されているので、私の家族も安全です。
1日2回の授業の効果的な実施に向けて努力
現在、Vinh Loc Secondary School（Tuyen Quang）は、2つのセッション/日を教える準備をするために学生を調査および分類しています。このモデルがもたらす利益を共有して、Tran Thi Thu Trang氏 - 学校の教師は次のように述べています。
さらに、このプログラムでは、保護者は追加費用を支払う必要がないため、すべての生徒にとって公平な条件を作り出すことができます。中学校レベルでは、1日2回の学習は、生徒が主要な科目で知識を強化し、スキルを向上させるための時間を増やすのに役立ちます。その結果、生徒はより有利な学習機会を得るだけでなく、学校外でさらに勉強する必要性も軽減されます。
Thong Nhat Secondary（Hanoi）で、2つのセッション/日を教えてください。 Lai Phu Quan-学校の教師は、朝は2018年の一般教育プログラムの下で知識の送信に焦点を合わせたと言いました。午後、STEMクラブ、芸術、体育などの課外活動を組み合わせて、学生のために包括的に発展します。
これは、生徒が知識を習得し、スキルを全面的に開発するのに役立つだけでなく、追加学習のプレッシャーを軽減し、積極的で現代的で人道的な学習環境を作り出すのに役立ちます。
Bao Lao Dongとのインタビューで、ホアハウ中学校(ニンビン省)のトラン・ドゥイ・チュン校長は、学校は指示に従って1日2回の授業計画を実施してきたと述べました。しかし、実施プロセスには依然として一定の困難があります。
チュン氏によると、困難を克服するために、学校は具体的な計画を積極的に策定しており、その中には担任教師とクラスの生徒との緊密な連携が含まれています。「私たちは、正規授業の質を確保し、生徒のために文化活動やスキル訓練を追加することを目標としています。これは、生徒が学習、訓練、包括的な発達のためのより多くの時間を持つ機会でもあります。教師の集団の決意と保護者の協力により、学校は維持と実施に努めます。
