教師が心を込めて、学習者に心を捧げるための適切な待遇が必要です。
11月17日、国会は、教育訓練の画期的な発展に関する政治局決議71を実施するための特別なメカニズムと政策に関する国会決議案について、委員会で議論しました。
グループでの意見を述べたホアン・ヴァン・クオン議員(ハノイ代表団)は、特別な政策、その中には教員への手当が含まれており、教員法と決議71の精神の要件を適切に満たしていると述べました。
彼は、高地の女性教師が生活費をすべて犠牲にし、畑仕事、米、野菜を担い、寄宿生の生徒に食べ物を与えなければならなかったドキュメンタリー映画の例を挙げ、誰もが心を痛めました。
この話から、議員は、「これらの教師が本当に心を込めて、学習者に心を注ぐためには、適切な待遇が必要です」と述べました。
教師と医療業界の比較について、議員は、教師は特殊な分野であると述べました。彼は分析しました。医師は同じ患者、同じ病気で病院で診察します。病院で診察後、民間施設に出ても、医師はその患者を治療できます。誰も禁じていません。
しかし、もし教師が教室で、同じ生徒、同じ授業を教え、外に出て同じ生徒、同じ授業を教えたら、法律は禁止、許可しません。さらに、教師はイメージや地位を維持するために、いくつかの職業に就くことはできません。
「教師は常にアルバイトをして生活を補うためにお金を稼ぐわけではありません。したがって、優遇政策は教師が安心して仕事に熱心になるのに役立ちます。教師がより熱心で献身的であれば、学習者は恩恵を受けるでしょう」と彼は断言しました。
多くの政策とともに、議員は、厳格な社会監視メカニズム、模範を示す必要があると述べました。そうして初めて、「教師は教師、生徒は生徒」という人材を生み出すことができます。
優遇手当政策は、明確な肯定的な効果を生み出すでしょう。
教師の報酬と手当に関する問題について労働党と協議し、チン・ティ・トゥ・アイン代表（ラムドン代表団）は、新時代においては人的資源がベトナムの「成功した台頭」を決定する重要な要素であると断言した。
質の高い人材を育成し、国の「自立」の要求に応えるために、トゥー・アイン議員は、「教師」の役割は決定的な性質を持つと強調しました。
これらは特別な労働力であり、深い専門知識、教育スキル、道徳的資質、粘り強さを必要とし、国の質の高い人材を育成します。
特に幼稚園教諭は、将来の世代の人格、道徳を形成する上で特に重要な役割を果たします。しかし、教育訓練省の報告によると、給与水準が公務員給与の最下位にあるため、これはシステム全体で最大の不利な立場にあるグループです。
教育部門全体が深刻な不足に直面しており、2024-2025学年度には102 000人以上の教員が不足しており、幼稚園教員だけで約48 000人が不足しています。この状況は、特に困難な経済社会地域、国境、島嶼部、少数民族地域でさらに困難になっています。
上記の現実から、代表は、優遇手当政策が明確なポジティブな効果を生み出し、教員養成課程の質を向上させるのに役立ち、教員採用源が豊富になり、以前は採用が困難だった自然科学、音楽、美術などの科目でさえ、多数の応募者がいることを支持し、期待しています。
「教員の待遇制度の改善は、包括的な教育の質の向上に貢献するでしょう」と議員は述べました。
